Prihodnost izobraževanja: Hak Lienz navdihuje z inovativnim šolskim modelom!
Prihodnost izobraževanja: Hak Lienz navdihuje z inovativnim šolskim modelom!
Lienz, Österreich - 8. julija 2025 se je v WELS zgodil kongres na temo izobraževanja, v katerem je Hak Lienz predstavil šolski model "Hak Plus". Študentje, vključno s Heleno Obernosterer, Claudia Auer in Lucia Troger, so koncept predstavili tudi učiteljica Birgit Hippacher. Pred približno 300 upravljavci kakovosti šole: znotraj in predstavniki ministrstva za izobraževanje so študenti poročali o svojih izkušnjah v Hak Lienzu, kar je bilo zelo priljubljeno.
Poudarek programa je bil na inovativnih formatih, kot sta prihodnja delavnica "Frei Day" in "Dnevi izziva". Te ponudbe spodbujajo socialno zavzetost, osebni razvoj in neodvisno učenje. Ministrica za izobraževanje Christoph Returp and Education inovator Margret Rasfeld se je poklonil konceptu učenja in poudaril pomen poguma za spremembe in sodelovanje mladih v izobraževanju.
Podjetniški dan na Hak Lienz
Pomemben je tudi podjetniški dan v Hak Lienzu, ki ima dolgotrajno tradicijo. To se je zgodilo 5. oktobra, organizirala pa jo je projektna skupina "Innova". Predstavniki iz različnih panog so bili povabljeni, da predstavijo svoja podjetja in poklicne priložnosti. Moto podjetniškega dne se je vrtel okoli umetne inteligence.Helmut Senfter, poslovodni direktor Innoubeja, je govoril o glavnem govoru, v katerem je nagovoril transformativno moč AI in citiral Billa Gatesa. Govoril je o priložnostih, izzivih in potencialnih učinkih AI na zasebnost. Med podjetništvom so štiri podjetja - Fercam Avstrija, IDM Energy Systems, Bachlechner Bau GmbH in davčno svetovanje Kofler - predstavila svoje ponudbe in študente obvestila o različnih strokovnih področjih.
Vloga umetne inteligence v izobraževanju
V okviru trenutne razprave o digitalnih tehnologijah v šolah je zanimivo pogledati, kako lahko umetna inteligenca (AI) spremeni izobraževalni sistem. Kljub številnim objavam v preteklosti digitalna revolucija v mnogih šolah manjka. Vendar bi lahko AI spremenil in prispeval k bolj individualizaciji lekcij in se odzval na različne potrebe študentov.
Umetna inteligenca lahko izboljša proces poučevanja z omogočanjem prilagojenega učenja in ponuja ciljno vaje. Vendar pa obstajajo tudi izzivi, kot je tveganje, da bodo študenti postali preveč odvisni od AI ali se ne bodo dovolj ukvarjali z učnimi vsebinami. Vloga učiteljev ostaja ključna, tudi če se AI vedno bolj vključujejo v razred. Doseči in ohraniti izobraževalne standarde.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Lienz, Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)