Viitorul educației: Hak Lienz se inspiră cu un model școlar inovator!

Viitorul educației: Hak Lienz se inspiră cu un model școlar inovator!

Lienz, Österreich - La 8 iulie 2025, un congres pe tema educației a avut loc în Wels, în care Hak Lienz a prezentat modelul școlar „Hak Plus”. Studenții, inclusiv Helena Obernosterer, Claudia Auer și Lucia Troger, precum și profesoara Birgit Hippacher au prezentat conceptul. În fața a aproximativ 300 de manageri de calitate a școlii: în interior și reprezentanți ai Ministerului Educației, studenții au raportat despre experiențele lor la Hak Lienz, ceea ce a fost foarte popular.

Obiectivul programului a fost pus pe formate inovatoare, cum ar fi viitorul atelier „Frei Day” și „Zilele provocării”. Aceste oferte promovează angajamentul social, dezvoltarea personală și învățarea independentă. Ministrul educației Christoph Return și inovatorul educației, Margret Rasfeld, a adus un omagiu conceptului de învățare și a subliniat importanța curajului de schimbare și participarea tinerilor în educație.

Ziua antreprenorială la Hak Lienz

Helmut Senfter, directorul general al InnoCube, a susținut un discurs principal în care a abordat puterea transformatoare a AI și a citat Bill Gates. El a vorbit despre oportunități, provocări și efectele potențiale ale AI asupra vieții private. În timpul antreprenoriatului, patru companii - Fercam Austria, IDM Energy Systems, Bachlechner Bau GmbH și consultanță fiscală Kofler - au prezentat ofertele lor și i -au informat pe studenți despre diverse domenii profesionale.

Rolul inteligenței artificiale în educație

În contextul discuției actuale despre tehnologiile digitale din școli, este interesant să analizăm modul în care inteligența artificială (AI) ar putea schimba sistemul de învățământ. În ciuda multor anunțuri din trecut, revoluția digitală lipsește în multe școli. Cu toate acestea, AI ar putea aduce o întorsătură și ar putea contribui la individualizarea lecțiilor mai mult și la răspunsul la diferitele nevoi ale studenților.

inteligența artificială are potențialul de a îmbunătăți procesul de predare, permițând învățarea personalizată și oferă exerciții vizate. Cu toate acestea, există și provocări precum riscul ca elevii să devină prea dependenți de AI sau să nu se ocupe suficient de conținut de învățare. Rolul profesorilor rămâne crucial, chiar dacă AI este integrat din ce în ce mai mult în clasă. Pentru a atinge și a păstra standardele educaționale.