Future of Education: Hak Lienz inspireert met een innovatief schoolmodel!
Future of Education: Hak Lienz inspireert met een innovatief schoolmodel!
Lienz, Österreich - Op 8 juli 2025 vond een congres over onderwijs plaats in Wels, waarin de Hak Lienz het schoolmodel "Hak Plus" presenteerde. Studenten, waaronder Helena Obernosterer, Claudia Auer en Lucia Troger, evenals de leraar Birgit Hippacher presenteerden het concept. Voor ongeveer 300 schoolkwaliteitsmanagers: binnen en vertegenwoordigers van het ministerie van Onderwijs, rapporteerden de studenten over hun ervaringen bij Hak Lienz, die erg populair was.
De focus van het programma lag op innovatieve formaten zoals de toekomstige workshop "Frei Day" en de "Days of the Challenge". Deze aanbiedingen bevorderen sociale betrokkenheid, persoonlijke ontwikkeling en onafhankelijk leren. Minister van Onderwijs Christoph Return and Education Innovator Margret Rasfeld bracht hulde aan het leerconcept en benadrukte het belang van moed voor verandering en de deelname van jongeren aan het onderwijs.
ondernemersdag op de Hak Lienz
De ondernemersdag bij Hak Lienz, die een lange -staande traditie heeft, is ook belangrijk. Dit vond plaats op 5 oktober en werd georganiseerd door de projectgroep "Innovision". Vertegenwoordigers uit verschillende industrieën werden uitgenodigd om hun bedrijven en carrièremogelijkheden te bieden. Het motto van de ondernemersdag draaide om kunstmatige intelligentie.Helmut Senfter, directeur van Innocube, gaf een keynote speech waarin hij de transformerende kracht van de AI aanpakte en Bill Gates geciteerde. Hij sprak over kansen, uitdagingen en de potentiële effecten van AI op privacy. Tijdens het ondernemerschap presenteerden vier bedrijven - Fercam Oostenrijk, IDM Energy Systems, Bachlechner Bau GmbH en belastingadviesbureau Kofler - hun aanbiedingen en informeerden de studenten over verschillende professionele velden.
De rol van kunstmatige intelligentie in het onderwijs
In de context van de huidige discussie over digitale technologieën op scholen, is het interessant om te kijken hoe kunstmatige intelligentie (AI) het onderwijssysteem zou kunnen veranderen. Ondanks vele aankondigingen in het verleden ontbreekt de digitale revolutie op veel scholen. AI kan echter een beurt veroorzaken en bijdragen aan het meer individualiseren van de lessen en reageren op de verschillende behoeften van de studenten.
Kunstmatige intelligentie heeft het potentieel om het onderwijsproces te verbeteren door gepersonaliseerd leren mogelijk te maken en biedt gerichte oefeningen. Er zijn echter ook uitdagingen zoals het risico dat studenten te afhankelijk worden van AI of niet voldoende omgaan met leerinhoud. De rol van de leraren blijft cruciaal, zelfs als AI steeds meer wordt geïntegreerd in de klas. Om educatieve normen te bereiken en te behouden.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Lienz, Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)