Budućnost obrazovanja: Hak Lienz nadahnjuje inovativni školski model!
Budućnost obrazovanja: Hak Lienz nadahnjuje inovativni školski model!
Lienz, Österreich - U WELS -u se odvijao 8. srpnja 2025., Kongres na temu obrazovanja, u kojem je Hak Lienz predstavio školski model "Hak Plus". Studenti, uključujući Helenu Obernosterer, Claudia Auer i Lucia Troger, kao i učiteljica Birgit Hippacher predstavili su koncept. Ispred oko 300 menadžera kvalitete škole: iznutra i predstavnika Ministarstva obrazovanja, učenici su izvijestili o svojim iskustvima u Hak Lienzu, što je bilo vrlo popularno.
Fokus programa bio je na inovativnim formatima kao što su buduća radionica "Frei Day" i "Dani izazova". Ove ponude promiču društvenu predanost, osobni razvoj i neovisno učenje. Ministar obrazovanja Christoph Return and Education inovator Margret Rasfeld odao je počast konceptu učenja i naglasio važnost hrabrosti za promjenu i sudjelovanje mladih u obrazovanju.
Poduzetnički dan u Hak Lienz
Poduzetnički dan u Hak Lienz, koji ima dugotrajnu tradiciju, također je važan. To se dogodilo 5. listopada, a organizirala ga je projektna skupina "Inovacija". Predstavnici različitih industrija pozvani su da predstave svoje tvrtke i mogućnosti karijere. Moto poduzetničkog dana vrtio se oko umjetne inteligencije.Helmut Senfter, generalni direktor Innocube -a, održao je ključni govor u kojem se obratio transformativnoj moći AI i citirao Billa Gatesa. Govorio je o mogućnostima, izazovima i potencijalnim učincima AI na privatnost. Tijekom poduzetništva, četiri tvrtke - Fercam Austrija, IDM Energy Systems, Bachlechner BAU GMBH i porezno savjetovanje Kofler - predstavili su svoje ponude i obavijestile studente o raznim profesionalnim područjima.
Uloga umjetne inteligencije u obrazovanju
U kontekstu trenutne rasprave o digitalnim tehnologijama u školama zanimljivo je pogledati kako bi umjetna inteligencija (AI) mogla promijeniti obrazovni sustav. Unatoč mnogim najavama u prošlosti, digitalna revolucija nedostaje u mnogim školama. Međutim, AI bi mogao donijeti zaokret i pridonijeti više individualizacije lekcija i reagiranju na različite potrebe učenika.
Umjetna inteligencija može poboljšati nastavni proces omogućavajući personalizirano učenje i nudi ciljane vježbe. Međutim, postoje i izazovi poput rizika da će studenti postati previše ovisni o AI ili se ne bave dovoljno sa sadržajem učenja. Uloga učitelja ostaje presudna, čak i ako se AI sve više i više integrira u razred. Postići i zadržati obrazovne standarde.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Lienz, Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)