Budoucnost vzdělávání: Hak Lienz inspiruje inovativní školní model!
Budoucnost vzdělávání: Hak Lienz inspiruje inovativní školní model!
Lienz, Österreich - 8. července 2025 se kongres o téma vzdělávání konal ve Wels, ve kterém Hak Lienz představil školní model „Hak Plus“. Koncept představili studenti, včetně Heleny Obernostererové, Claudia Auer a Lucia Troger, stejně jako učitel Birgit Hippacher. Před asi 300 manažery kvality školy: uvnitř a zástupci ministerstva školství studenti informovali o svých zkušenostech v Hak Lienz, což bylo velmi populární.
Program byl zaměřen na inovativní formáty, jako je budoucí workshop „Frei Day“ a „Dny výzvy“. Tyto nabídky podporují sociální závazek, osobní rozvoj a nezávislé učení. Ministr školství Christoph Return and Education Inovator Margret Rasfeld vzdal hold konceptu učení a zdůraznil důležitost odvahy ke změně a účasti mladých lidí ve vzdělávání.
Podnikatelský den v Hak Lienz
Důležitý je také podnikatelský den v Hak Lienz, který má dlouhodobou tradici. To se konalo 5. října a byla organizována projektovou skupinou „Innoision“. Zástupci různých průmyslových odvětví byli vyzváni, aby představili své společnosti a kariérní příležitosti. Motto podnikatelského dne se točilo kolem umělé inteligence.Helmut Senfter, generální ředitel Innocube, přednesl hlavní řeč, ve kterém oslovil transformační sílu AI a citoval Bill Gates. Mluvil o příležitostech, výzvách a potenciálních účincích AI na soukromí. Během podnikání představily své nabídky čtyři společnosti - Fercam Rakousko, IDM Energy Systems, Bachlechner Bau GmbH a daňový poradenství Kofler a informovaly studenty o různých profesionálních oborech.
Role umělé inteligence ve vzdělávání
V souvislosti se současnou diskusí o digitálních technologiích ve školách je zajímavé podívat se na to, jak by umělá inteligence (AI) mohla změnit vzdělávací systém. Přes mnoho oznámení v minulosti chybí digitální revoluce v mnoha školách. AI by však mohla přinést obrat a přispět k dalšímu individualizaci lekcí a reagovat na různé potřeby studentů.
Umělá inteligence má potenciál zlepšit proces výuky tím, že umožňuje personalizované učení a nabízí cílená cvičení. Existují však také výzvy, jako je riziko, že studenti budou příliš závislí na AI nebo se dostatečně nezabývají učením obsahu. Role učitelů zůstává zásadní, i když se AI stále více integruje do třídy. Dosáhnout a udržovat vzdělávací standardy.
Details | |
---|---|
Ort | Lienz, Österreich |
Quellen |
Kommentare (0)