مستقبل التعليم: Hak Lienz يلهم مع نموذج مدرسة مبتكرة!

مستقبل التعليم: Hak Lienz يلهم مع نموذج مدرسة مبتكرة!

Lienz, Österreich - في 8 يوليو 2025 ، تم إجراء مؤتمر حول موضوع التعليم في Wels ، حيث قدم Hak Lienz نموذج المدرسة "Hak Plus". قدم الطلاب ، بما في ذلك Helena Obernosterer و Claudia Auer و Lucia Troger ، وكذلك المعلم Birgit Hippacher هذا المفهوم. أمام حوالي 300 من مديري جودة المدارس: في الداخل وممثلي وزارة التعليم ، أبلغ الطلاب عن تجاربهم في Hak Lienz ، والتي كانت تحظى بشعبية كبيرة.

كان تركيز البرنامج على تنسيقات مبتكرة مثل ورشة العمل المستقبلية "Frei Day" و "أيام التحدي". هذه العروض تعزز الالتزام الاجتماعي والتنمية الشخصية والتعلم المستقل. أشاد مبتكر وزير التربية في التعليم والتعليم مارغريت راسفيلد بمفهوم التعلم وأكد على أهمية التغيير ومشاركة الشباب في التعليم.

يوم ريادة الأعمال في Hak Lienz

ألقى Helmut Senfter ، المدير الإداري لـ Innocube ، خطابًا رئيسيًا تناول فيه القوة التحويلية للمنظمة العفوية وقتبت بيل غيتس. تحدث عن الفرص والتحديات والآثار المحتملة لمنظمة العفو الدولية على الخصوصية. خلال ريادة الأعمال ، قدمت أربع شركات - Fercam Austria ، و IDM Energy Systems ، و Bachlechner Bau GmbH ، والاستشارات الضريبية Kofler - عروضهم وأبلغ الطلاب عن مختلف المجالات المهنية.

دور الذكاء الاصطناعي في التعليم

في سياق المناقشة الحالية حول التقنيات الرقمية في المدارس ، من المثير للاهتمام أن ننظر إلى كيفية تغيير الذكاء الاصطناعي (AI). على الرغم من العديد من الإعلانات في الماضي ، فإن الثورة الرقمية مفقودة في العديد من المدارس. ومع ذلك ، يمكن أن يؤدي الذكاء الاصطناعى إلى منعطف ويساهم في تخصيص الدروس أكثر والاستجابة للاحتياجات المختلفة للطلاب.

الذكاء الاصطناعي لديه القدرة على تحسين عملية التدريس من خلال تمكين التعلم الشخصي وتقدم تمارين مستهدفة. ومع ذلك ، هناك أيضًا تحديات مثل خطر أن يصبح الطلاب يعتمدون على الذكاء الاصطناعي أو لا يتعاملون بشكل كافٍ مع محتوى التعلم. يظل دور المعلمين حاسماً ، حتى لو تم دمج الذكاء الاصطناعي أكثر فأكثر في الفصل. لتحقيق والحفاظ على المعايير التعليمية.