Alarmerende: Problemer på Wien's Schools and the Voice of Christian Klar

Veröffentlicht:

Von:

I Wien er skoler under enormt press. Mangelen på personell og de vanskelige forholdene som lærere må jobbe sikrer en anspent atmosfære i klasserommene. I oktober dro de obligatoriske skolelærerne tilbake til gatene for å trekke oppmerksomhet til deres bekymringsfulle situasjon. Midt i disse utfordringene ga Floridsdorf Middle School Director Christian Klar ut en bok som omhandler de nåværende problemene på skolene.

I presentasjonen av boken i Thalia-Wien Mitte presenterte tydelig de alarmerende forholdene på skolene. Et eksempel som han ga er saken om en afghaner som fremdeles var i den første klassen på ungdomsskolen i en alder av 13 år. Til tross for suspensjonen, ble han satt inn i et spesielt prosjekt i stedet for å motta den nødvendige støtten for å endre oppførselen hans. Det er tydelig at også en tsjetsjensk som endelig kjempet for IS i Syria etter flere kamper. Disse historiene er et klart signal for forfatteren om at noe presserende må endres.

Stigende antall og problemer på skolene

observerer tydelig en alarmerende økning i kriminalitet på skolene. Den siste statistikken fra innenriksdepartementet viser at antallet forbrytelser steg fra 962 til 1932 mellom 2021 og 2023. Økningen i angrep som nesten doblet seg fra 289 til 722 er spesielt bekymringsfull. For å forhindre slike hendelser, rystet et mobiltelefonforbud tydelig på skolen hans etter at en voldelig hendelse rystet skolefellesskapet for et skadet Facebook -innlegg.

Et annet poeng som er tydelig bekymret er den islamske karakteren til mange studenter. En aktuell undersøkelse viser at 35 prosent av elevene på barneskoler har en islamsk tilståelse av religion. På ungdomsskolene er denne andelen til og med 47,6 prosent. Disse tallene tydeliggjør at strukturen til skolene har endret seg betydelig, noe som også skyldes de sosiale rammen.

språk og integrasjon

Språkbarrierer er et sentralt problem. Mer enn en tredjedel av de første klassingene i Wien kan ikke ta del i vanlige leksjoner på grunn av mangelfull kunnskap om tysk. Mange av disse barna er født i Østerrike eller har allerede besøkt en barnehage. I sin bok beskriver tydelig at kommunikasjon mellom barn fra forskjellige nasjonaliteter ofte ikke finner sted fordi mange ikke snakker tysk hjemme. I stedet bruker de hovedsakelig innhold på sosiale medier som ikke bidrar til integrering.

En løsning som tydelig antyder er et forbud mot islamske symboler på skoler og et grunnleggende kurs i islamsk religiøs undervisning for lærere og andre profesjonelle grupper. Han understreker behovet for å etablere klare retningslinjer for å skape et positivt skolemiljø der alle elever blir respektert. Disse forslagene er en del av hans krav til politikk om endelig å takle klagene på skolene.

Dagens studenter er morgendagens samfunn, og det er avgjørende at vi skaper et positivt og gunstig læringsmiljø for dem. Christian Klar stiller ikke bare spørsmål, men gir også svar og appellerer til de avgjørende stedene for å sikre opplæringen til vår neste generasjon. Ytterligere informasjon er tilgjengelig på