Murettekitav: probleemid Viini koolides ja Christian Klari hääl
Murettekitav: probleemid Viini koolides ja Christian Klari hääl
Viinis on koolid tohutu surve all. Personali puudumine ja keerulised tingimused, mille korral õpetajad peavad töötama, tagavad klassiruumides pingelise atmosfääri. Oktoobris läksid kohustuslikud kooliõpetajad tagasi tänavatele, et juhtida tähelepanu oma murettekitavale olukorrale. Nende väljakutsete keskel avaldas Floridsdorfi keskkooli direktor Christian Klar raamatu, mis käsitleb koolide praeguseid probleeme.
Thalia-Wien Mitte raamatu esitluses tutvustas koolides selgelt murettekitavaid tingimusi. Ta esitas näite, kusjuures Afganistanil, kes oli 13 -aastaselt endiselt keskkooli esimeses klassis. Vaatamata peatamisele pandi ta eriprojekti, selle asemel et saada oma käitumise muutmiseks vajalikku tuge. Ilmselt teatasid ka tšetšeenid, kes lõpuks võitlesid, Süürias pärast mitut kaklust. Need lood on autori jaoks selge signaal, et midagi kiiret muutmist tuleb muuta.
Koolides kasvavad numbrid ja probleemid
Tähendab selgelt koolides kuritegevuse murettekitavat kasvu. Siseministeeriumi uusim statistika näitab, et kuritegude arv tõusis aastatel 2021–2023 962–1932. Rünnakute suurenemine, mis peaaegu kahekordistus 289 -lt 722 -le, on eriti murettekitav. Selliste juhtumite vältimiseks tutvustati tema koolis selgelt mobiiltelefoni keeld pärast seda, kui vägivaldne juhtum raputas koolikogukonda vigastades Facebooki postitust.
Veel üks punkt, mis on selgelt mures, on paljude õpilaste islami iseloom. Praegune uuring näitab, et 35 protsendil põhikoolide õpilastest on islami religiooni ülestunnistus. Keskkoolides on see proportsioon isegi 47,6 protsenti. Need arvud selgitavad, et koolide struktuur on märkimisväärselt muutunud, mis on tingitud ka sotsiaalsest raamistikust.
keel ja integratsioon
Keelebarjäärid on keskne probleem. Enam kui kolmandik Viini esimestest klassidest ei saa regulaarsetes tundides osaleda saksa keele ebapiisavate teadmiste tõttu. Paljud neist lastest on sündinud Austrias või on juba lasteaias käinud. Oma raamatus kirjeldab selgelt, et erinevatest rahvustest pärit laste vaheline suhtlus sageli ei toimu, kuna paljud ei räägi kodus saksa keelt. Selle asemel tarbivad nad peamiselt sisu sotsiaalmeedias, mis ei aita integratsiooni.
Lahendus, mis selgelt soovitab, on islami sümbolite keeld koolides ja põhikursus õpetajatele ja muudele kutserühmadele islami usuõpetuses. Ta rõhutab vajadust kehtestada selged juhised, et luua positiivne kooliniide keskkond, milles austatakse kõiki õpilasi. Need ettepanekud on osa tema nõudmistest poliitikas, et lõpuks tegeleda koolides kaebustega.
Tänapäeva õpilased on homse selts ja on ülioluline, et loome neile positiivse ja kasuliku õpikeskkonna. Christian Klar ei küsi mitte ainult küsimusi, vaid pakub ka vastuseid ja üleskutseid meie järgmise põlvkonna koolituse tagamiseks üliolulistesse kohtadesse. Lisateave on saadaval aadressil www.