Ανησυχία: Προβλήματα στα σχολεία της Βιέννης και τη φωνή του Christian Klar

Ανησυχία: Προβλήματα στα σχολεία της Βιέννης και τη φωνή του Christian Klar

Στη Βιέννη, τα σχολεία βρίσκονται υπό τεράστια πίεση. Η έλλειψη προσωπικού και οι δύσκολες συνθήκες υπό τις οποίες οι εκπαιδευτικοί πρέπει να εργαστούν εξασφαλίζουν μια τεταμένη ατμόσφαιρα στις αίθουσες διδασκαλίας. Τον Οκτώβριο, οι υποχρεωτικοί δάσκαλοι του σχολείου επέστρεψαν στους δρόμους για να επιστήσουν την προσοχή στην ανησυχητική τους κατάσταση. Στη μέση αυτών των προκλήσεων, ο διευθυντής του Floridsdorf Middle School Christian Klar δημοσίευσε ένα βιβλίο που ασχολείται με τα τρέχοντα προβλήματα στα σχολεία.

Στην παρουσίαση του βιβλίου στο Thalia-Wien Mitte, παρουσίασε σαφώς τις ανησυχητικές συνθήκες στα σχολεία. Ένα παράδειγμα που έδωσε είναι η περίπτωση ενός Αφγανιστάν που ήταν ακόμα στην πρώτη τάξη της μέσης εκπαίδευσης στην ηλικία των 13 ετών. Παρά την αναστολή του, τέθηκε σε ειδικό έργο αντί να λάβει την απαραίτητη υποστήριξη για να αλλάξει τη συμπεριφορά του. Σαφώς επίσης ανέφερε ότι οι Τσετσένοι που τελικά αγωνίστηκαν είναι στη Συρία μετά από αρκετούς αγώνες. Αυτές οι ιστορίες είναι ένα σαφές σήμα για τον συγγραφέα ότι κάτι επειγόντως πρέπει να αλλάξει.

Ανεξάρτητων αριθμών και προβλημάτων στα σχολεία

παρατηρεί σαφώς μια ανησυχητική αύξηση του εγκλήματος στα σχολεία. Τα τελευταία στατιστικά στοιχεία από το Υπουργείο Εσωτερικών δείχνουν ότι ο αριθμός των εγκλημάτων αυξήθηκε από 962 έως 1932 μεταξύ 2021 και 2023. Η αύξηση των επιθέσεων που σχεδόν διπλασιάστηκαν από 289 σε 722 είναι ιδιαίτερα ανησυχητική. Προκειμένου να αποφευχθεί τέτοια περιστατικά, μια απαγόρευση κινητού τηλεφώνου που εισήχθη σαφώς στο σχολείο του μετά από ένα βίαιο περιστατικό κούνησε την σχολική κοινότητα για μια τραυματισμό του Facebook.

Ένα άλλο σημείο που ανησυχεί σαφώς είναι ο ισλαμικός χαρακτήρας πολλών μαθητών. Μια τρέχουσα έρευνα δείχνει ότι το 35 % των φοιτητών στα δημοτικά σχολεία έχουν ισλαμική ομολογία της θρησκείας. Στα γυμνάσια, αυτό το ποσοστό είναι ακόμη 47,6 %. Αυτά τα στοιχεία διευκρινίζουν ότι η δομή των σχολείων έχει αλλάξει σημαντικά, πράγμα που οφείλεται επίσης στο κοινωνικό πλαίσιο.

Γλώσσα και ενσωμάτωση

Τα γλωσσικά εμπόδια είναι ένα κεντρικό πρόβλημα. Περισσότερο από το ένα τρίτο των πρώτων γκρέιντερ στη Βιέννη δεν μπορεί να λάβει μέρος σε τακτικά μαθήματα λόγω ανεπαρκούς γνώσης των γερμανικών. Πολλά από αυτά τα παιδιά γεννιούνται στην Αυστρία ή έχουν ήδη επισκεφθεί ένα νηπιαγωγείο. Στο βιβλίο του, περιγράφει σαφώς ότι η επικοινωνία μεταξύ παιδιών από διαφορετικές εθνικότητες συχνά δεν λαμβάνει χώρα επειδή πολλοί δεν μιλούν γερμανικά στο σπίτι. Αντ 'αυτού, καταναλώνουν κυρίως περιεχόμενο στα κοινωνικά μέσα που δεν συμβάλλουν στην ολοκλήρωση.

Μια λύση που υποδηλώνει σαφώς είναι η απαγόρευση των ισλαμικών συμβόλων στα σχολεία και μια βασική πορεία στην ισλαμική θρησκευτική διδασκαλία για εκπαιδευτικούς και άλλες επαγγελματικές ομάδες. Τονίζει την ανάγκη να καθιερωθούν σαφείς κατευθυντήριες γραμμές προκειμένου να δημιουργηθεί ένα θετικό σχολικό περιβάλλον στο οποίο όλοι οι μαθητές γίνονται σεβαστοί. Αυτές οι προτάσεις αποτελούν μέρος των αιτημάτων του στην πολιτική για να αντιμετωπίσουν τελικά τα παράπονα στα σχολεία.

Οι σημερινοί φοιτητές είναι η κοινωνία του αύριο και είναι ζωτικής σημασίας να δημιουργήσουμε ένα θετικό και ευεργετικό μαθησιακό περιβάλλον γι 'αυτούς. Ο Christian Klar δεν θέτει μόνο ερωτήσεις, αλλά παρέχει επίσης απαντήσεις και απευθύνσεις στις κρίσιμες θέσεις για την εξασφάλιση της κατάρτισης της επόμενης γενιάς μας. Περισσότερες πληροφορίες διατίθενται σε www.meinbezirk.at .