Conoscenza degli studenti tedeschi: dove Mariahilf è in ritardo

Conoscenza degli studenti tedeschi: dove Mariahilf è in ritardo

In uno studio attuale sulle abilità linguistiche dei bambini delle scuole all'età di cinque anni, viene mostrato un quadro preoccupante. Il distretto di Margareten è particolarmente sorprendente, dove un'incredibile 73,8 per cento del così ricco di Klassler, cioè i bambini che hanno appena iniziato la frequenza scolastica, hanno difficoltà in tedesco. Ciò solleva domande sull'integrazione linguistica e sulla promozione nelle scuole.

Ma Margareteten non è l'unico distretto che offre numeri preoccupanti. Anche nei favoriti, in cui il 63,1 per cento dei classisti di Taferl non può ricadere su una conoscenza sufficiente del tedesco, così come a Brigitetenau con il 62,7 per cento, i dati mostrano una chiara tendenza: in diversi distretti, i bambini hanno deficit significativi nella lingua tedesca, che potrebbero mettere in pericolo il loro percorso educativo e l'integrazione.

Istruzione e integrazione in Focus

Questa situazione non è solo discutibile per gli studenti in questione, ma anche per il sistema educativo nel suo insieme. Un sistema educativo funzionante è essenziale per il futuro personale e professionale di un bambino. I risultati dell'esame rendono necessario sviluppare misure di supporto e supporto adeguate al fine di aiutare i bambini colpiti e rafforzare le loro capacità linguistiche.

Inoltre, è importante far luce sulle cause di questi problemi linguistici. L'ambiente sfavorevole in cui molti bambini crescono contribuisce sicuramente a questo problema. È necessario un chiaro impegno a promuovere la lingua tedesca per offrire ai bambini una giusta opportunità.

Per un'analisi dettagliata di questo argomento e dei suoi effetti sui bambini colpiti, il rapporto su www.h-heute. informazione.