معرفة الطلاب الألمان: حيث يتخلف مارياهيلف
معرفة الطلاب الألمان: حيث يتخلف مارياهيلف
في دراسة حالية حول المهارات اللغوية لأطفال المدارس في سن الخامسة ، يتم عرض صورة مقلقة. إن مقاطعة مارغريتن مذهلة بشكل خاص ، حيث يعاني 73.8 في المائة من Taferl Klassler ، أي الأطفال الذين بدأوا للتو في الحضور المدرسي ، في الألمانية. هذا يثير أسئلة حول التكامل اللغوي والترقية في المدارس.
لكن Margareten ليست المنطقة الوحيدة التي توفر أرقامًا مقلقة. أيضًا في المفضلة ، حيث لا يمكن أن يتراجع 63.1 في المائة من كلاسيات Taferl من المعرفة الكافية للألمانية ، وكذلك في Brigittenau بنسبة 62.7 في المائة ، تظهر البيانات اتجاهًا واضحًا: في العديد من المناطق ، لدى الأطفال عجز كبير في اللغة الألمانية ، والتي قد تعرض مسارهم التعليمي والتكامل للخطر.
التعليم والتكامل في التركيز
هذا الموقف ليس موضع تساؤل للطلاب المعنيين فحسب ، بل أيضًا بالنسبة لنظام التعليم ككل. يعد نظام التعليم العاملة ضروريًا للمستقبل الشخصي والمهني للطفل. إن نتائج الفحص تجعل من الضروري تطوير تدابير دعم ودعم مناسبة من أجل مساعدة الأطفال المصابين وتعزيز مهاراتهم اللغوية.
بالإضافة إلى ذلك ، من المهم إلقاء الضوء على أسباب مشكلات اللغة هذه. من المؤكد أن البيئة غير المواتية التي ينمو فيها العديد من الأطفال تساهم في هذه المشكلة. من الضروري التزام واضح بترويج اللغة الألمانية لتزويد الأطفال بفرصة عادلة.
Kommentare (0)