朱迪思·普林格（JudithPühringer
在维也纳，果岭（Greens）于2025年即将举行的市政委员会选举的最高候选人JudithPühringer计划进行了遥不可及的学校安置改革。他们的担忧旨在在城市学校中更好地结合学生，尤其是在语言和社会背景方面。
维也纳学校的情况令人震惊：几乎50％的上学儿童不足以说德语，以便能够跟随课程。玛格丽特地区的情况特别令人担忧，有74％的学龄前儿童有语言困难。这些情况强调了pühringer的紧迫性，以加强对迁移背景的考虑。
社会组合计划
Pühringer在接受 Press 的采访时解释说，他们的改革思想旨在分配具有迁徙背景的儿童比例很高的学校，而没有移民背景，以减少社会和语言差异。但是，这不仅需要学生重新分配。她描述了足够的教学人员以及可以支持教师并提供支持的其他专家。pühringer还批评学生向维也纳各个学校的分配不平等。几乎完全有非格曼母语的孩子在某些地方学习，而在其他学校中，几乎只有教德国母语的孩子。他们的提议规定，将来将包括家庭的社会经济背景，以便将所有儿童均匀，公平地分配给学校。
尽管Pühringer正在努力进行全面的改革，但她清楚地表明，这不应该引入固定的移民利率。他们的目标是所有儿童互相学习，学校获得资源，以便能够更好地应对语言多样性带来的挑战。这位政治家解释说：“我们的目标是为一所包容性学校，为孩子提供相同的教育机会，无论他们的起源如何。”
官僚障碍和可能的抵抗
尽管她的视野清晰，但Pühringer也看到了实际的困难，尤其是在收集社会经济数据时可能出现的官僚主义中。在这里，她要求官僚主义的救济，并建议在幼儿园时代已经考虑了儿童的语言技能。早期的语言促进对于使孩子们更容易过渡到学校至关重要。尽管计划改革可能会得到支持，但父母也可能会有抵抗，他们担心具有迁移背景的儿童比例较高的学校教学质量会恶化。另一方面，Pühringer非常乐观，并希望让所有父母相信附近的小学是他们孩子的最佳选择。您的方法不仅针对当前情况，而且还要考虑长期社会融合目标。
对这些主题的讨论再次表明，重新考虑教育系统并适应当今的要求是多么重要。更好地获取学校场所分配系统的信息和调整可以帮助管理维也纳学校面临的挑战。根据