Judith Pühringer vill göra skolplatser i Wien rättvisare

Veröffentlicht:

Von: WOM

I Wien planerar Judith Pühringer, de gröna toppkandidaten för det kommande kommunfullmäktige valet 2025, en långtgående reform av skolplacering. Deras oro syftar till att uppnå en bättre blandning av studenter i stadens skolor, särskilt när det gäller deras språkliga och sociala bakgrunder.

Situationen på de wieniska skolorna är oroande: Nästan 50 procent av barnen som kommer till skolan är inte tillräckligt tysktalande för att kunna följa lektionerna. Situationen i Margaret -distriktet är särskilt oroande, där 74 procent av förskolebarn har språkproblem. Dessa omständigheter understryker brådskan i Pühringers inställning för att intensifiera övervägandet av migrationsbakgrunden.

Planen för social mix

I en intervju med Press förklarade Pühringer att deras reformidéer syftar till att tilldela skolor med en hög andel barn med migrationsbakgrund utan migrationsbakgrund för att minska de sociala och språkliga skillnaderna. Detta kräver emellertid mer än bara omfördelning av studenter; Hon beskriver tillhandahållandet av tillräcklig lärarpersonal samt ytterligare specialister som kan stödja lärarna och erbjuda stöd.

Pühringer kritiserar också den ojämna distributionen av eleverna till olika skolor i Wien. Nästan uteslutande lär barn med icke -tysk modersmål på vissa platser, medan i andra skolor nästan bara barn med tyska modersmål lärs ut. Deras förslag föreskriver att familjens socioekonomiska bakgrund kommer att inkluderas i framtiden för att distribuera alla barn jämnt och rättvist till skolorna.

Även om Pühringer strävar efter en omfattande reform, gör hon det klart att det inte borde vara införandet av fasta migrantnivåer. Deras mål är att alla barn lär sig av varandra och skolorna får resurser för att kunna bättre hantera de utmaningar som språklig mångfald ger. "Vi siktar på en inkluderande skola som erbjuder barn samma utbildningsmöjligheter oavsett deras ursprung," förklarar politiker.

byråkratiska hinder och möjliga motstånd

Trots hennes tydliga vision ser Pühringer också praktiska svårigheter, särskilt i byråkratin som kunde uppstå när de socioekonomiska uppgifterna samlades in. Här kräver hon byråkratisk lättnad och föreslår att barnens språkkunskaper redan beaktas i dagisåldern. Promotion för tidig språk är avgörande för att göra det enklare för barnen till övergången till skolan.

Medan den planerade reformen kan hitta stöd, kan det också vara motstånd bland föräldrar som är oroliga för att kvaliteten på undervisningen i skolor med en högre andel barn med migrationsbakgrund försämras. Pühringer är å andra sidan optimistisk och vill ge alla föräldrar förtroende för att deras närliggande grundskola är det bästa alternativet för sina barn. Din strategi syftar inte bara till den nuvarande situationen utan tar också hänsyn till långsiktiga sociala integrationsmål.

Diskussionen om dessa ämnen visar återigen hur viktigt det är att tänka om utbildningssystem och anpassa dem till dagens krav. Bättre tillgång till information och justeringar i skolplatsens distributionssystem kan hjälpa till att hantera de utmaningar som Wien -skolorna står inför. Enligt