Judith Pühringer želi napraviti školska mjesta u Beču poštenijom
Judith Pühringer želi napraviti školska mjesta u Beču poštenijom
U Beču, Judith Pühringer, glavna kandidatkinja Zelena za predstojeće izbore Općinskog vijeća 2025. godine, planira reformu školskog smještaja u daleku. Njihova zabrinutost ima za cilj postići bolju mješavinu učenika u gradskim školama, posebno u pogledu njihovog jezičnog i društvenog podrijetla.
Situacija u bečkim školama je alarmantna: Gotovo 50 posto djece koja dolaze u školu nisu dovoljno njemački govore kako bi mogli slijediti lekcije. Situacija u okrugu Margaret posebno je zabrinjavajuća, gdje 74 posto predškolske djece ima jezične poteškoće. Te okolnosti naglašavaju hitnost Pühringerovog pristupa da se pojača razmatranje migracijske pozadine.
Plan za društveni miks
U intervjuu s tiskom , Pühringer je objasnio da njihove ideje za reformu imaju za cilj dodijeliti škole s visokim udjelom djece s migracijskom pozadinom bez migracijskog podrijetla kako bi se smanjile društvene i jezične razlike. Međutim, to zahtijeva više od preraspodjele učenika; Ona opisuje pružanje dovoljno nastavnog osoblja, kao i dodatnih stručnjaka koji mogu podržati nastavnike i pružiti podršku.Pühringer također kritizira nejednaku raspodjelu učenika u raznim školama u Beču. Gotovo isključivo djeca s maternjim jezikom koji nisu genman uče na nekim lokacijama, dok se u drugim školama podučavaju gotovo samo djeca s njemačkim maternjim jezikom. Njihov prijedlog propisuje da će društveno -ekonomska pozadina obitelji biti uključena u budućnost kako bi svu djecu distribuirala ravnomjerno i pošteno u školama.
Iako se Pühringer trudi za sveobuhvatnu reformu, ona jasno daje do znanja da to ne bi trebalo biti uvođenje fiksnih stopa migranata. Njihov je cilj da sva djeca uče jedni od drugih, a škole dobivaju resurse kako bi se mogle bolje nositi s izazovima koje donosi jezična raznolikost. "Cilj mi je inkluzivna škola koja djeci nudi iste obrazovne mogućnosti bez obzira na njihovo podrijetlo", objašnjava političar.
Birokratske prepreke i mogući otpor
Unatoč svojoj jasnoj viziji, Pühringer također vidi praktične poteškoće, posebno u birokraciji koja bi se mogla pojaviti kada su prikupljeni društveno -ekonomski podaci. Ovdje zahtijeva birokratsko olakšanje i sugerira da se vještine dječjeg jezika već uzimaju u obzir u vrtiću. Promocija ranog jezika ključna je da se djeca olakšaju prijelazu u školu.Iako planirana reforma može pronaći podršku, među roditeljima koji su zabrinuti, mogli bi postojati i otpori da se kvaliteta podučavanja u školama s većim udjelom djece s migracijskom pozadinom pogorša. Pühringer je, s druge strane, optimističan i želi svim roditeljima pružiti samopouzdanje da je njihova obližnja osnovna škola najbolja opcija za njihovu djecu. Vaš pristup ne samo da cilja na trenutnu situaciju, već uzima u obzir i ciljeve dugoročne socijalne integracije.
Rasprava o tim temama još jednom pokazuje koliko je važno preispitivanje obrazovnih sustava i prilagoditi ih današnjim zahtjevima. Bolji pristup informacijama i prilagodbi u školskom mjestu distribucijski sustav mogao bi pomoći u upravljanju izazovima s kojima se suočavaju bečke škole. Prema
Kommentare (0)