Judith Pühringer vil gøre skolepladser i Wien mere mere retfærdig
Judith Pühringer vil gøre skolepladser i Wien mere mere retfærdig
I Wien planlægger Judith Pühringer, Grønne 'topkandidat til det kommende valg af kommunalråd i 2025, en langt -nående reform af skoleplacering. Deres bekymringer sigter mod at opnå en bedre blanding af studerende i skolerne i byen, især med hensyn til deres sproglige og sociale baggrunde.
Situationen på de wiener skoler er alarmerende: Næsten 50 procent af de børn, der kommer i skole, er ikke tilstrækkeligt tysk tale for at kunne følge lektionerne. Situationen i Margaret -distriktet er især bekymrende, hvor 74 procent af børnehavebørnene har sprogproblemer. Disse omstændigheder understreger det presserende i Pühringers tilgang til at intensivere overvejelsen af migrationsbaggrunden.
Planen for social blanding
I et interview med press forklarede Pühringer, at deres reformideer sigter mod at tildele skoler med en høj andel af børn med en migrationsbaggrund uden en migrationsbaggrund for at reducere de sociale og sproglige forskelle. Dette kræver dog mere end bare omfordeling af studerende; Hun beskriver tilvejebringelsen af tilstrækkeligt undervisningspersonale såvel som yderligere specialister, der kan støtte lærerne og tilbyde støtte.Pühringer kritiserer også den ulige fordeling af studerende til forskellige skoler i Wien. Næsten udelukkende læres børn med ikke -kegemisk modersmål nogle steder, mens næsten kun børn med tysk modersmål undervises i andre skoler, mens næsten kun børn med tysk modersmål undervises. Deres forslag bestemmer, at familiers socioøkonomiske baggrund vil blive inkluderet i fremtiden for at distribuere alle børn jævnt og retfærdigt til skolerne.
Selvom Pühringer stræber efter en omfattende reform, gør hun det klart, at det ikke skal være indførelsen af faste migrantpriser. Deres mål er, at alle børn lærer af hinanden, og skolerne får ressourcer for at kunne bedre håndtere de udfordringer, som sproglig mangfoldighed bringer. "Vi sigter mod en inkluderende skole, der tilbyder børn de samme uddannelsesmuligheder uanset deres oprindelse," forklarer politikeren.
bureaukratiske forhindringer og mulig modstand
På trods af hendes klare vision ser Pühringer også praktiske vanskeligheder, især i det bureaukrati, der kunne opstå, når de socio -økonomiske data blev indsamlet. Her kræver hun bureaukratisk lettelse og foreslår, at børnenes sprogfærdigheder allerede tages i betragtning i børnehaven. Tidlig sprogfremme er afgørende for at gøre det lettere for børnene at overgangen til skolen.Mens den planlagte reform kan finde støtte, kan der også være modstande blandt forældre, der er bekymrede for, at kvaliteten af undervisningen i skoler med en højere andel af børn med en migrationsbaggrund forværres. Pühringer er på den anden side optimistisk og ønsker at give alle forældre tilliden til, at deres nærliggende folkeskole er den bedste mulighed for deres børn. Din tilgang sigter ikke kun mod den aktuelle situation, men tager også højde for langvarige sociale integrationsmål.
Diskussionen af disse emner viser igen, hvor vigtigt det er at overveje uddannelsessystemer og tilpasse dem til dagens krav. Bedre adgang til information og justeringer i skolens placering af distributionssystemet kan hjælpe med at styre de udfordringer, som Wien -skolerne står overfor. I henhold til wwwwreile har planer implementeret specifikt, og om den nødvendige støtte kan findes.
Kommentare (0)