Οι ανησυχητικές γνώσεις των γερμανικών: το 44% των πρώτων μαθητών της Βιεννέζικης επηρέασε
<p> <strong> Οι ανησυχητικές γνώσεις των γερμανικών: το 44% των πρώτων μαθητών της Βιεννέζικης επηρέασε </strong> </p>
Στη Βιέννη, ένα τρέχον αίτημα προς τον δημοτικό σύμβουλο Christoph Return δείχνει ότι σχεδόν οι μισοί από τους πρώτους γκρέιντερ δυσκολεύονται να ακολουθήσουν μαθήματα. Από τους 18.722 φοιτητές που συμμετείχαν σε δημόσιο δημοτικό σχολείο την 1η Οκτωβρίου, 8.342, που αντιστοιχούν στο 44,6 %, ήρθαν στην "έκτακτη κατάσταση". Αυτό σημαίνει ότι δεν έχετε αρκετή γνώση των γερμανών για να ακολουθήσετε τα μαθήματα.
Η αύξηση των αριθμών είναι σημαντική, η αξία ήταν ακόμα περίπου 36 % κάπου αλλού στην αρχή του σχολικού έτους 22/23. Η επιστροφή βλέπει μέρος του προβλήματος στις διεθνείς κρίσεις, ειδικά τα κινήματα των προσφύγων από τη Συρία και την Ουκρανία. Παρ 'όλα αυτά, το 61 % των πρώτων γκρέιντερ με "έκτακτη κατάσταση" γεννήθηκαν στην Αυστρία. Υπάρχουν επίσης πολλοί αυστριακοί πολίτες μεταξύ αυτών: 1.959. Κατά μέσο όρο, αυτοί οι μαθητές παρακολούθησαν νηπιαγωγείο για 2,14 χρόνια, γεγονός που δείχνει ένα ολοκληρωμένο θέμα.
κριτική από την πολιτική
Οι πολιτικές αντιδράσεις σε αυτούς τους αριθμούς είναι πολύ διαφορετικές. Ο Dominik Nepp, πρόεδρος του FPö της Βιέννης, κατηγορεί το εκπαιδευτικό Δημοτικό Συμβούλιο για τα παράπονα και απαιτεί εγγύηση ότι η επιστροφή δεν θα λειτουργήσει ως υπουργός Παιδείας. Επιπλέον, απαιτείται υποχρεωτική γλωσσική εξέταση για παιδιά ηλικίας τεσσάρων ετών.
Ο Harald Zierfuß από το ÖVP περιγράφει την κατάσταση ως "απίστευτη". Σε αρκετές περιοχές της Βιέννης, το ποσοστό των πρώτων γκρέιντερ που δεν μιλούν επαρκώς γερμανικά θα ήταν ακόμη πάνω από 50 τοις εκατό στη Βιέννη Μαργαρίτα με ανησυχητικό 73,8 τοις εκατό. Οι υπεύθυνοι κατηγορούνται ότι δεν κατάφεραν να προωθήσουν τους γερμανικούς κήπους μέσω ανεπαρκούς γερμανικής χρηματοδότησης. Επομένως, το ÖVP πρότεινε συγκεκριμένα μέτρα, όπως μια υποχρεωτική επίσκεψη νηπιαγωγείου για παιδιά με ανάγκη γερμανικής.
αντιδράσεις και προτάσεις για λύσεις
Οι Βιεννέζοι πράσινες υπογραμμίζουν ότι υπάρχει μια «αποτυχία του συστήματος» και απαιτεί ότι η αντιστοίχιση του αντιπάλου δεν ενεργεί μόνο με προσωρινές λύσεις όπως τα καλοκαιρινά γερμανικά μαθήματα. Θέλετε κάθε ίδρυμα να λαμβάνει δυνάμεις υποστήριξης σταθερού γλωσσών με υψηλή ανάγκη για υποστήριξη γλωσσών.
Προκειμένου να ικανοποιηθούν η σημαντικά αναπτυσσόμενη ανάγκη για γερμανική χρηματοδότηση, η επιστροφή αποφάσισε να αυξήσει τον αριθμό των δωρεάν καλοκαιρινών γερμανικών μαθημάτων κατά 1.000, έτσι ώστε να είναι πλέον διαθέσιμα 4.900 θέσεις. Αυτό περιλαμβάνει επίσης 400 θέσεις για παιδιά που βρίσκονται το τελευταίο έτος πριν από το σχολείο.
Η συζήτηση για ένα υποχρεωτικό δεύτερο νηπιαγωγείο ξεκίνησε από τον Bose Beate Meinl-Reisinger, υποστηριζόμενο από τον AMS Boss Johannes Kopf, ο οποίος επίσης έβαλε μια ολοκληρωμένη εστίαση στη γλωσσική υποστήριξη. Η Eva-Maria Holzleitner από το SPö δίνει έμφαση στην ανάγκη για αντίστοιχους οικονομικούς πόρους, αλλά δείχνει κατανόηση για τον επείγοντα χαρακτήρα αυτού του μέτρου.
Με αυτές τις προκλήσεις, το εκπαιδευτικό σύστημα της Βιένης αντιμετωπίζει ένα σημαντικό καθήκον που απαιτεί τόσο βραχυπρόθεσμες όσο και μακροπρόθεσμες στρατηγικές για τη γλωσσική υποστήριξη. Η προοδευτική αύξηση του αριθμού των μαθητών με γλωσσικές δυσκολίες θα μπορούσε να έχει σημαντικό αντίκτυπο στο εκπαιδευτικό τοπίο της Βιέννης μακροπρόθεσμα. Περισσότερες πληροφορίες μπορούν να βρεθούν στο άρθρο σχετικά με το wwww.klezezeitung.atung.atung.atung.atung.
Kommentare (0)