Γνώση της Γερμανικής στη Βιέννη: Η FPö απαιτεί έρευνα για τη διανομή των μαθητών!

Γνώση της Γερμανικής στη Βιέννη: Η FPö απαιτεί έρευνα για τη διανομή των μαθητών!

Wien, Österreich - Στη Βιέννη υπάρχει μια διάθεση συναγερμού στον τομέα της εκπαίδευσης: σχεδόν οι μισοί από τους πρώτους γκρέιντερ - ακριβώς 44,6 % - δεν μπορούν να μιλήσουν επαρκώς γερμανικά για να ακολουθήσουν τα μαθήματα. Αυτοί οι ανησυχητικοί αριθμοί αποκαλύφθηκαν από αίτημα από το "πρότυπο" στο Γραφείο Εκπαίδευσης του Δημοτικού Συμβούλου Christoph Return. Οι περιοχές όπως η Margareten και ο Ottakring επηρεάζονται ιδιαίτερα, όπου πάνω από το 73,8 % των πρώτων γκρέιντερ στο Margareten και πάνω από το 60 % στο Ottakring δυσκολεύονται με τη γλώσσα. Αυτό σημαίνει ότι από τους 18.722 εγγεγραμμένους πρώτους γκρέιντερ, 8.342 ταξινομούνται ως "εξαιρετικά", πράγμα που σημαίνει ότι λόγω γλωσσικών προβλημάτων, δεν μπορούν να συμμετάσχουν στην τάξη, όπως το . ανέφερε.

Το Viennese FPö απαιτεί άμεσα μέτρα για τη βελτίωση αυτής της ανησυχητικής κατάστασης. Ο Πρόεδρος του Κρατικού Κόμματος Dominik Nepp προτείνει να πραγματοποιήσει έρευνα μεταξύ των γονέων σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία, προκειμένου να διαπιστώσει εάν θέλουν καλύτερη διανομή των μαθητών στα σχολεία. Η κριτική του απευθύνεται ιδιαίτερα στις περιοχές με υψηλό ποσοστό μη -γερμανικών πρώτων γκρέιντερ, ενώ οι περιοχές εσωτερικών κτιρίων επηρεάζονται σημαντικά. Ο NEPP υποπτεύεται "υποκρισία" μεταξύ πλουσιότερων γονέων που θα μπορούσαν ενδεχομένως να είναι ενάντια σε αυτές τις πρωτοβουλίες, ενώ θα πρέπει να είναι δυνατοί για τους μαθητές καλύτερα. Ένα πρόσθετο υποχρεωτικό έτος νηπιαγωγείου έχει επίσης τεθεί σε συζήτηση ως λύση, η οποία προορίζεται κυρίως για την προώθηση των γλωσσικών δεξιοτήτων των μικρότερων παιδιών, όπως φαίνεται από τα σχέδια επιστροφής.

Εκτεταμένα μέτρα για υποστήριξη γλωσσών

Για να ανταποκριθεί στην κατάσταση, οι αρχές της Βιέννης έχουν ήδη αυξήσει τον αριθμό των δωρεάν γερμανικών μαθημάτων του καλοκαιριού. Αυτά τα μαθήματα δεν είναι μόνο διαθέσιμα για τους πρώτους γκρέιντερ, αλλά και για τα παιδιά πριν από το σχολείο. Ωστόσο, η πορεία προς μια λύση είναι η πέτρινη: η συζήτηση για μια εθνική λύση που περιλαμβάνει μια υποχρεωτική γλωσσική κατάσταση για όλα τα παιδιά του τέταρτου έτους, σύμφωνα με το oe24.at louder. Οι επικριτές, συμπεριλαμβανομένων των FPö και ÖVP, δίνουν στο τρέχον εκπαιδευτικό σύστημα μια σαφή απομάκρυνση και απαιτούν βαθιές μεταρρυθμίσεις για να διορθώσουν τη δυσάρεστη κατάσταση.