Vzdelávanie svetovej úrovne pre 1 500 študentov: Nová škola otvorená v Alaro City!

Vzdelávanie svetovej úrovne pre 1 500 študentov: Nová škola otvorená v Alaro City!

Alaro City, Nigeria - Wellington College International a RendeaVour oznámili dôležité partnerstvo pre otvorenie koedukatívneho dňa a internátnej školy v Alaro City v Nigérii. Táto nová škola, ktorá otvorí svoje dvere v septembri 2027, má ambiciózny cieľ zaznamenať 1 500 študentov vo veku od 3 do 18 rokov. Výber polohy Lago je založený na dynamickej ekonomike a bohatej kultúre regiónu s cieľom priblížiť sa nigérijským rodičom priblížením svetového medzinárodného tréningu. Toto je podrobne opísané [ots.at] (https://www.ots.at/presseausendung/ots_20250721_ots0097/wellington-college-international-and-redeavor-schliassenschaft-fuer-internat-und-da-day.

Vzdelávacia ponuka novej inštitúcie bude obsahovať anglické učebné osnovy vrátane programu na úrovni A. Okrem toho sa majú vynikajúce ponuky sprístupniť v oblasti športu, hudby a umenia. Scott Bryan bol vymenovaný za riaditeľa vzdelávania Eddavour, aby zabezpečil kvalitu a implementáciu týchto programov.

Vízia Alaro City

Alaro City, komplexný projekt rozvoja miest na 2 000 hektároch, zahŕňa nielen vzdelávacie inštitúcie, ale aj obchodné, priemyselné, životné a rekreačné oblasti. Alaro City sa nachádza strategicky, len 45 minút od ostrova Victoria, Lagos, oproti plánovaným medzinárodným letiskom v Lagose. Rendeavour, najväčší vývojár nových miest v Afrike, plánuje zaviesť ďalšie vzdelávacie inštitúcie v súvislosti s ich projektmi mestského rozvoja.

Cieľom partnerstva medzi Wellington College International a RendeaVour je integrovať vzdelávanie do DNA mestského rozvoja. To by malo nielen podporovať školské vzdelávanie, ale tiež podporovať rozvoj talentov, ktoré má veľký význam v krajine ako Nigéria s takou mladou populáciou. Približne 62 % Nigérijčanov je mladších ako 25 rokov, čo zdôrazňuje potrebu vysoko kvalitných vzdelávacích inštitúcií.

Vzdelávacie prostredie v Nigérii

Nigérijské vzdelávacie prostredie má však tiež značné výzvy. Podľa DAA> v sektore univerzity nie sú dostatočné študijné miesta. Vzdelávací systém navyše trpí štrukturálnymi problémami, ako sú preplnené prednáškové sály a vysoká miera neobsadenosti lektorov. Miera inflácie a rastúci počet študentov vedú k finančným problémom a existuje znepokojujúci trend „odchádzajúcej mobility“, pretože mnoho absolventov opúšťa krajinu.