Světové vzdělávání pro 1 500 studentů: Nová škola byla otevřena v Alaro City!

Světové vzdělávání pro 1 500 studentů: Nová škola byla otevřena v Alaro City!

Wellington College International a Rendeavour oznámili důležité partnerství pro otevření koedukativního dne a internátní školy v Alaro City v Nigérii. Tato nová škola, která otevře své dveře v září 2027, má ambiciózní cíl zaznamenat 1 500 studentů ve věku od 3 do 18 let. Výběr polohy Lago je založen na dynamické ekonomice a bohaté kultuře regionu, aby se nigerijské rodiče přiblížily k světové třídě mezinárodního školení. Toto je podrobně popsáno [ots.at] (https://www.ots.at/presseausendung/ots_20250721_ots0097/wellington-llege-international-and-schliessenschaft-fuer-internat-und-Day School.

Vzdělávací nabídka nové instituce bude zahrnovat anglické učební osnovy, včetně programu na úrovni A. Kromě toho mají být vynikající nabídky zpřístupněny v oblasti sportu, hudby a umění. Scott Bryan byl jmenován ředitelem vzdělávání Edendavour, aby zajistil kvalitu a provádění těchto programů.

Vize Alaro City

Alaro City, komplexní projekt rozvoje měst na 2 000 hektarech, zahrnuje nejen vzdělávací instituce, ale také obchod, průmysl, obývací a rekreační oblasti. Alaro City se nachází strategicky, je jen 45 minut od Victoria Islandu, Lagos, naproti plánovanému mezinárodnímu letišti v Lagosu. Rendeavour, největší vývojář nových měst v Africe, plánuje představit další vzdělávací instituce v souvislosti s jejich projekty rozvoje měst.

Partnerství mezi Wellington College International a Rendeavour si klade za cíl integrovat vzdělávání do DNA rozvoje měst. To by mělo nejen podporovat školní vzdělání, ale také podporovat rozvoj talentů, což má velký význam v zemi, jako je Nigérie, s tak mladou populací. Přibližně 62 % Nigerijců je mladší 25 let, což zdůrazňuje potřebu vysoce kvalitních vzdělávacích institucí.

Vzdělávací krajina v Nigérii

Nigérie se však vzdělávací krajina má také značné výzvy. Podle daa> Neexistují dostatečná studijní místa v univerzitním sektoru, protože více než 1,7 milionu školních absolventů se skládají za méně než 500 000 dostupných studijních míst. Vzdělávací systém navíc trpí strukturálními problémy, jako jsou přeplněné přednášky a vysoká míra neobsazenosti pro lektory. Míra inflace a rostoucí počet studentů vedou k finančním úzkým místům a existuje znepokojivý trend „odchozí mobility“, protože mnoho absolventů opouští zemi.