طلاب من أوروبا يبحثون في جبال الألب النظم الإيكولوجية في فورارلبرغ
طلاب من أوروبا يبحثون في جبال الألب النظم الإيكولوجية في فورارلبرغ
كجزء من مشروع Erasmus+ "البحث وتوفير النظم الإيكولوجية في أوروبا" ، شارك طلاب من أربع دول مختلفة في فيلدكرش ، فورارلبرغ من 30 سبتمبر إلى 4 أكتوبر 2023. في هذا الاجتماع ، كان التركيز على البحث عن بيئة جبال الألب وفهم أفضل. كان سحر المنطقة في طبيعتها المتنوعة بشكل خاص ، والتي تم اقترابها من الطلاب من خلال أنشطة مختلفة.
كان أبرز ما في البرنامج ورشة عمل في منزل شرينز تشيز ، حيث تعلم المشاركون الشباب كيفية صنع الجبن الخاص بهم. "إذا وصلت إلى درجة حرارة 35 درجة ، فيمكنك إضافة المختبر" ، قام موظف Cheese House بتدريب الطلاب المتحمسين. بالإضافة إلى هذه التمارين العملية ، قاموا بالبحث في المشهد في Rheindelta ، والتي تتميز بمناطق الفيضان. هناك تعلموا الكثير عن التنوع البيولوجي المحلي ، ونمو الأحواض الصغيرة وأنواع الطيور المختلفة التي تتكاثر في هذه المنطقة أو تتوقف في قطارها.
الاكتشافات المغامرة وتجارب الطبيعة
جزء آخر مثير من البرنامج هو زيارة متحف Inatura في Dornbirn. هنا تعامل التلاميذ مع التأثير الإنساني على طبيعة منطقة جبال الألب ونظروا في التدابير الوقائية اللازمة للحفاظ على هذه النظم الإيكولوجية القيمة. كانت المهمة المثيرة للاهتمام للشباب هي حساب عدد الأشجار التي ستكون ضرورية للتعويض عن انبعاثات ثاني أكسيد الكربون الخاصة بهم. ساهمت مثل هذه التجارب في تطوير وعي أفضل بالعلاقات البيئية.
ولكن التبادل لم يقتصر على الأنشطة العلمية. لعبت مع العائلات المضيفة والتعرف على الثقافات الأخرى دورًا مهمًا. عند استكشاف Feldkirch وحضور الدروس في المدرسة المحلية ، تمكن الطلاب من صنع صداقات دولية. كانت زيارة Bregenz ، والتسلق في غابة التسلق ونزول سريع مع السفينة جبال الألب من بين الأنشطة الترفيهية. هذه التجارب حولت البرنامج وقدمت الكثير من المرح والفرح.
من دواعي سرور الجبن محلي الصنع الذي يقدره الطلاب في أمسيتهم الأخيرة بالتأكيد. سوف يفكر الوفد بأكمله من مدرسة Kopernikus مرة أخرى بابتسامة وذكريات إيجابية للمشروع الواسع في Feldkirch. جعل الجمع بين الخبرة العملية والاكتشاف العلمي والتبادل بين الثقافات هذا Erasmus+ المساهمة تجربة لا تنسى.
مزيد من المعلومات والتقارير حول الرحلة المثيرة والتبادل هي يمكن العثور عليها.
Kommentare (0)