Innsikt i rådhuset: City Elementary School Besøk ordfører Ritsch

Innsikt i rådhuset: City Elementary School Besøk ordfører Ritsch

En spennende ekskursjon brakte elevene på tredje klasser på City Elementary School til rådhuset i Bregenz. Under tilsyn av lærerne deres fikk barna muligheten til å se på prosessene i byadministrasjonen.

Ordfører Michael Ritsch ønsket velkommen til studentene i klassene 3A og 3B og ledet dem gjennom noen av de mest imponerende områdene i rådhuset. Et av høydepunktene i besøket var det historiske byrådet, der barna tok et bilde sammen med sjefen for byen. Disse øyeblikkene ga ikke bare en første innsikt i bypolitikkens arbeid, men også en flott mulighet for barna til å stille spørsmålene sine og lære mer om ordførers funksjoner.

et blikk bak kulissene

Etter å ha besøkt byrådet, fikk studentene også lov til å besøke ordførerkontoret. Disse besøkene er ikke bare lærerike, men fremmer også forståelsen av barna for strukturer og prosesser i byen deres. Det er viktig at ungdom utvikler en følelse av de politiske prosessene i miljøet og møter byens representanter som tar beslutninger for deres fremtid.

Klassene ble ledsaget av de engasjerte lærerne Claudia Sigg, Barbara Schmidhofer, Magnus Lässer, Madlene Karl og Barbara Flatz, som hadde organisert besøket. Rådhuset tilbyr så interaktive opplevelser som en del av utdanningsinitiativene for å bringe lokalpolitikk nærmere studentene.

City Elementary School, kjent for sine forskjellige aktiviteter og prosjekter, gjør et tegn på å integrere elever i de kommunale forholdene med dette besøket. Det søkes at barn utvikler interesse for omgivelsene på et tidlig tidspunkt og erkjenner at de er en del av et større samfunn der stemmen deres teller.

Studentene likte tydeligvis å lære mer om byen deres, og det gjenstår å se hvilke nye ideer og forslag de vil ta fra denne informative utflukten. Slike besøk øker ikke bare bevisstheten om bypolitikk, men bidrar også til utviklingen av en sterk borgeres identitet. Mer informasjon om denne hendelsen finner du