Mladi v Avstriji in Nemčiji izgubijo v džungli ponarejenih novic!

Mladi v Avstriji in Nemčiji izgubijo v džungli ponarejenih novic!

Bludenz, Österreich - Rezultati študije PISA 2022 kažejo zaskrbljujoč razvoj medijske pismenosti mladih v Avstriji in Nemčiji. V Avstriji lahko le 44 odstotkov 15-letnih študentov razlikuje med resničnimi novicami in lažnimi novicami-najslabšo vrednost med državami OECD. Te ugotovitve so bile razkrite s posebno oceno študije. Na trgovinski akademiji v Bludenzu so študentje preizkusili svoje sposobnosti pri obravnavanju spletnih informacij v interaktivnem kvizu "ponarejene ali dejstev". Čeprav so učenci lahko pravilno ocenili 61 odstotkov jasnih naslovov, se je pokazalo, da jih je časovni tlak pogosto onemogočil pri oblikovanju presoje, kot vorarlberg.orf poroča.

Pomanjkanje presoje v Nemčiji

Podobno zaskrbljujoči rezultati so prišli iz Nemčije, kjer več kot polovica študentov kaže, da imajo težave pri prepoznavanju lažnih novic. Trenutna analiza PISA, ki je bila objavljena 27. januarja 2025, je pokazala, da le 47 odstotkov mladih lahko samostojno oceni kakovost informacij. Čeprav več kot dve tretjini študentov lahko najde informacije na spletu, le približno 60 odstotkov je primerjalo različne vire. Prav tako je zaskrbljujoče, da tretjina anketirancev ne izvaja nobenega pregleda informacij, preden jih delijo na družbenih medijih, kar je bistveno pod povprečjem OECD 72 odstotkov, saj

Ti rezultati ponazarjajo veliko zahtevo za ulov v šolskem izobraževanju pri obravnavanju digitalnih informacij. Učitelji in izobraževalne ustanove se soočajo z izzivom boljše priprave učencev na nevarnosti ponarejenih novic in širjenja napačnih informacij.