Studenci grają w przyszłość: promuj wiedzę klimatyczną za pośrednictwem gier planszowych!

Studenci grają w przyszłość: promuj wiedzę klimatyczną za pośrednictwem gier planszowych!

W trakcie dziesięciu rund gier uczestnicy symulują: wewnątrz systemów klimatycznych i ekonomicznych oraz rozwijają zrównoważony porządek gospodarczy i społeczny. Gra promuje ważne umiejętności, takie jak współpraca, umiejętności negocjacyjne i empatia. Entuzjazm uczniów: wewnątrz tej metodologii był wyraźnie zauważalny i pokazuje, jak skuteczne może być zabawne uczenie się.

Kontekst światowej gry klimatycznej

Światowa gra klimatyczna, która jest również częścią globalnego dyskursu wokół kryzysu klimatu, jest szczególnie skierowana do młodych ludzi. Często odczuwają strach przed przyszłością i uczucia omdlenia w obliczu zbliżającego się kryzysu środowiskowego. Interaktywna gra planszowa, wspierana przez aplikacje, oparta jest na naukowo solidnych symulacjach klimatu i jest prezentowana na różnych wydarzeniach, w tym w Laboratorium Składników na Światowym Forum Ekonomicznym w Davos i konferencji ISAGA. Gra obejmuje dziesięć rund, które symulują stulecie, aby rozwinąć zrównoważone rozkazy społeczne i ekonomiczne, co zachęca uczestników do zrozumienia złożonych relacji świata w sieci globalnie.

Dla nauczycieli kurs do dalszego szkolenia na Uniwersytecie Tyrolu jest cenną okazją do poszerzenia umiejętności w nauczaniu o zmianach klimatu. Szkolenie odbywa się w dniach 14–16 maja 2025 r. I są skierowane do aktora edukacji Mint: Wewnętrzne i nauczyciele na poziomie wtórnym I. Celem jest umożliwienie uczestnikom: nadać temat zmian klimatu w sposób uzależniony i wdrożenie go poprzez praktyczne eksperymenty i ćwiczenia interaktywne bez specjalnych materiałów. Mint Campus oferuje modułowy kurs online, który umożliwia uczestnikom uczenie się we własnym tempie.

Perspektywy dla przyszłych programów

Hak Lienz planuje ponownie zaoferować interaktywny program uczenia się w 2026 r. Pokazuje nadrzędny cel uwrażliwienia uczniów w perspektywie długoterminowej na tematy wpływające na naszą przyszłość. Korzystanie z gier takich jak światowa gra klimatyczna może być kluczem do większej świadomości środowiskowej i poinformowanych obywateli: w przyszłości. Połączenie praktycznego uczenia się i promocji umiejętności społecznych zapewnia, że ​​uczestnicy nie tylko przyjmują wiedzę, ale także uczą się wspólnie rozwijać rozwiązania.

Informacje zwrotne z obecnego wydarzenia dają Hakowi Liezowi dalszą zachętę do stosowania innowacyjnych metod nauczania w celu aktywnego sprostania wyzwaniom związanym z zmianami klimatu.