Studenten spelen voor de toekomst: promoot klimaatkennis via bordspellen!

Studenten spelen voor de toekomst: promoot klimaatkennis via bordspellen!

Lienz, Österreich - Van 24 tot 26 maart 2025 organiseerde Hak Lienz een interactief leerprogramma voor klasse 1A om de studenten over te brengen: binnen klimaatkennis en milieubewustzijn. Het initiatief maakt gebruik van het bordspel "World Climate Game", dat voor de tweede keer in de klas werd gebruikt. In samenwerking met de Lienz Chamber of Labour leren de studenten: binnen door het spel, zoals je kunt optreden als beslissing -makers: binnen van de politiek, het bedrijfsleven en het maatschappelijk middenveld.

In de loop van tien spelrondes simuleren de deelnemers: binnen klimaat- en economische systemen en ontwikkelen ze een duurzame economische en sociale orde. Het spel bevordert belangrijke vaardigheden zoals samenwerking, onderhandelingsvaardigheden en empathie. Het enthousiasme van de studenten: binnen voor deze methodologie was duidelijk merkbaar en laat zien hoe effectief speels leren kan zijn.

De context van het wereldklimaatspel

Het wereldklimaatspel, dat ook deel uitmaakt van het wereldwijde discours rond de klimaatcrisis, is vooral gericht op jongeren. Deze ervaren vaak angst voor de toekomst en gevoelens van flauwvallen tegenover de naderende milieucrisis. Het interactieve, app-ondersteunde bordspel is gebaseerd op wetenschappelijk gezonde klimaatsimulaties en wordt gepresenteerd op verschillende evenementen, waaronder het Ingredient Lab op het World Economic Forum in Davos en de Isaga-conferentie. Het spel bestaat uit tien rondes die een eeuw simuleren om duurzame sociale en economische bestellingen te ontwikkelen, die de deelnemers aanmoedigen om de complexe relaties van een wereldwijd netwerkwereld te begrijpen.

Voor leraren is de cursus voor verdere training aan de Tyrol University of Education een waardevolle kans om hun vaardigheden in het onderwijzen over klimaatverandering uit te breiden. Training vindt plaats van 14 tot 16 mei 2025 en zijn gericht op Mint Education Actor: interieur en leraren van secundair niveau I. Het doel is om de deelnemers in staat te stellen: het onderwerp van klimaatverandering op een goed onderbouwde manier toe te brengen en om het te implementeren door praktische experimenten en interactieve oefeningen zonder speciale materialen. Mint -campus biedt een modulaire online cursus die de deelnemers in staat stelt om in hun eigen tempo te leren.

Outlook voor toekomstige programma's

De Hak Lienz is van plan het interactieve leerprogramma opnieuw aan te bieden in 2026. Dit toont het overkoepelende doel van het sensibiliseren van studenten op de lange termijn voor onderwerpen die onze toekomst beïnvloeden. Het gebruik van games zoals het wereldklimaatspel kan een sleutel zijn tot meer milieubewustzijn en geïnformeerde burgers: in de toekomst. De combinatie van praktisch leren en het bevorderen van sociale vaardigheden zorgt ervoor dat de deelnemers niet alleen kennis op zich nemen, maar ook leren om samen oplossingen te ontwikkelen.

De feedback van het huidige evenement geeft de Hak Lienz een verdere stimulans om innovatieve onderwijsmethoden te gebruiken om de uitdagingen van klimaatverandering actief aan te pakken.