Trvalo udržateľné vzdelávanie: Interaktívna exkurzia do Ötztal v Humboldts

Trvalo udržateľné vzdelávanie: Interaktívna exkurzia do Ötztal v Humboldts

V októbri 2024 sa mnohí študenti vydávajú na vzrušujúcu cestu do Ötztal, ktorý je pod heslom „Vzdelávanie trvalo udržateľného rozvoja v duchu Humboldtových bratov“. Táto exkurzia predstavuje ústrednú časť iniciatívy „Vzdelávanie pre trvalo udržateľný rozvoj“ na University of Innsbruck, ktorá sa zameriava na podporu vedomostí a zodpovednosti v zmysle udržateľnosti

Táto udalosť navrhol Sabrina Bacherová z Inštitútu pre vzdelávanie učiteľov a školského výskumu a David Segat z Inštitútu geografie. Účastníci z rôznych disciplín, vrátane vzdelávacích vied, geografie a filozofie, sa zúčastnili na tomto viacdňovom kurze s cieľom preskúmať zložité vzťahy medzi ľuďmi a prírodou. Holistické chápanie povahy Alexandra von Humboldta slúžilo ako základ pre diskusie o rozvoji prírodných konceptov a udržateľných postupov.

Interdisciplinárne prístupy a inovatívne didaktiky

Kľúčovým cieľom tohto kurzu bolo zamyslieť sa nad myslením a správaním študentov založených na inovatívnych didaktických konceptoch založených na univerzitnom didaktickom rámci Louisa. To zahŕňa učenie kritického, kreatívneho a etického myslenia s cieľom robiť zodpovedné rozhodnutia v kontexte súčasného environmentálneho problému. Tieto prístupy odrážajú Wilhelma z Humboldtových myšlienok o vzdelávaní, ktoré zdôrazňujú, že vzdelávanie viac než len poskytuje vedomosti; Zámerom je podporovať rozvoj zodpovedného a aktívneho občana.

Osobitným vrcholom týždňa udržateľnosti, ktorý sa koná od 11. do 15. do 15., 2024, bude výstava plagátov v Ágnes-Heller-Haus. Tu študenti predstavujú svoje kreatívne poznatky a skúsenosti z exkurzie. Vo štvrtok 14. novembra sa uskutoční aj verejná prezentácia, ktorá je otvorená pre všetkých, ktorí sa zaujímajú bez toho, aby boli potrebné. Tieto udalosti vyzývajú verejnosť, aby sa zaoberala témami udržateľnosti a vzdelávania a podporovala dialóg.

V rámci tejto iniciatívy sa obsah nielen sprostredkuje, ale rozvíjajú sa aj špecifické zručnosti, ktoré sú rozhodujúce pre budúcich učiteľov a odborníkov. Interdisciplinárna výmena medzi študentmi rôznych disciplín tiež podporuje komplexnejšie porozumenie problémov a príležitostí spojených s trvalo udržateľným rozvojom. V tomto zmysle zostáva exkurzia dôležitým krokom v tréningu budúcich vodcov v čoraz zložitejšom svete.

(Sabrina Bacher a David Segat)