Održivo obrazovanje: interaktivni izlet u Ötztal u Humboldtsu

Održivo obrazovanje: interaktivni izlet u Ötztal u Humboldtsu

U listopadu 2024. brojni studenti kreću na uzbudljivo putovanje u Ötztal, koji je pod motom "Obrazovanje za održivi razvoj u duhu braće Humboldt". Ovaj izlet predstavlja središnji dio inicijative "Obrazovanje za održivi razvoj" na Sveučilištu u Innsbrucku, koja se fokusira na promicanje znanja i odgovornosti u smislu održivosti

Događaj je dizajnirala Sabrina Bacher s Instituta za obrazovanje nastavnika i škola za istraživanje i David Segat s Instituta za geografiju. Sudionici iz različitih disciplina, uključujući obrazovne znanosti, geografiju i filozofiju, sudjelovali su u ovom višednevnom tečaju kako bi istražili složene odnose između ljudi i prirode. Holističko razumijevanje prirode Aleksandra von Humboldta poslužilo je kao osnova za rasprave o razvoju prirodnih koncepata i održivih praksi.

Interdisciplinarni pristupi i inovativna didaktika

Ključni cilj ovog tečaja bio je razmišljati o razmišljanju i ponašanju studenata na temelju inovativnih didaktičkih koncepata temeljenih na sveučilišnom didaktičkom okviru Louisa. To uključuje učenje kritičkog, kreativnog i etičkog razmišljanja kako bi se donijele odgovorne odluke u kontekstu trenutnog ekološkog problema. Ovi pristupi odražavaju Wilhelm iz Humboldtovih ideja o obrazovanju, koje naglašavaju da je obrazovanje više od samo davanja znanja; Namjera je promovirati razvoj odgovornog i aktivnog građanina.

Poseban vrhunac tjedna održivosti, koji se održava od 11. do 15. studenog 2024., bit će izložba plakata u Ágnes-Heller-Hausu. Ovdje studenti predstavljaju svoje kreativne uvide i iskustva iz izleta. U četvrtak, 14. studenoga, održat će se i javna prezentacija koja je otvorena za sve zainteresirane bez da su potrebni. Ovi događaji pozivaju javnost da se bavi temama održivosti i obrazovanja i promovira dijalog.

Kao dio ove inicijative, sadržaj se ne prenosi samo, već se razvijaju i specifične vještine koje su ključne za buduće učitelje i stručnjake. Interdisciplinarna razmjena između učenika različitih disciplina također promiče sveobuhvatnije razumijevanje izazova i mogućnosti povezanih s održivim razvojem. U tom smislu, ekskurzija ostaje važan korak u obuci budućih vođa u sve složenijem svijetu.

(Sabrina Bacher i David Segat)