Inkludering i fokus: nederlandsk delegasjon går på skoler i Leutschach

Inkludering i fokus: nederlandsk delegasjon går på skoler i Leutschach

I en spennende dagstur besøkte en gruppe på 23 eksperter fra Nederland skolene i Leutschach -regionen for å finne ut mer om å inkludere pedagogiske tilnærminger. Under ledelse av Sabine Hucinger, en erfaren statlig skoleinspektør for inkludering, fikk besøkende et innblikk i utøvelsen av Gamlitz Middle School, Leutschach Elementary School.

Den inkluderende skolekulturen, som er etablert på disse skolene, understreker mangfoldet og individuelle styrker til elevene. I dette miljøet har alle barn muligheten til å utnytte sitt fulle potensiale mens de lærer i en respektfull og støttende setting. Like muligheter og sosialt samarbeid er ikke bare teoretiske begreper, men leves aktivt.

Inspirerende prosjekter på skoler

Delegasjonen fikk muligheten til å fordype deg intenst i hverdagens skoleliv. Et spesielt høydepunkt var "Cooking Workshop" på Gamlitz Middle School. Dette prosjektet gir studentene muligheten til å tilegne seg verdifulle hverdagsferdigheter med spesielle behov ved å handle, lage mat og til slutt nyte de tilberedte rettene. Slike aktiviteter fremmer ikke bare uavhengighet, men også følelsen av fellesskap blant deltakerne.

Et annet bemerkelsesverdig prosjekt som gjestene tok var "McWindow". Med denne innovative tilnærmingen gir elevene skolesamfunnet fire ganger i året med sunne snacks, noe som fremmer deres ansvar og kreativitet.

I Leutschach Elementary School ble de nederlandske besøkende informert om modellen til familieklassene. I løpet av sin tid i skolelokalene hadde de muligheten til å se på leksjonene og dermed bli kjent med forskjellige inkluderende undervisningsmetoder fra første hånd. Under deres siste besøk på Leutschach Middle School kunne gjestene utforske det moderne skolecampus med sine åpne læringsområder og nyte en deilig tre -veis lunsj, tilberedt av skoleturisme -gruppen.

Reaksjonene fra den nederlandske delegasjonen var gjennomgående positive. De ble imponert over det store antallet inkluderende tiltak og den engasjerte skolekulturen som seiret ved institusjonene som ble besøkt. Dette møtet ga ikke bare god plass til utveksling og inspirasjon, men også et viktig skritt i retning av internasjonalt samarbeid i utdanningssektoren. For mer informasjon om dette emnet,