维也纳小学的德语知识：令人震惊的统计数据

维也纳小学的德语知识：令人震惊的统计数据

正如维也纳市议员克里斯托夫·返回（NEOS）最近注意到的那样，当前对维也纳一年级学生知识的知识令人震惊。为了准确阐明情况，对该部进行了询问，结果令人震惊：由于语言技能不足，大约37％的孩子无法在头等舱中遵循一课。这意味着这些学生获得了“非凡学生”的身份。您将获得您的特殊情况的确认，而不是常规证书，并有权传达课程。

在这种情况下，“非凡的学生”一词很重要。在他们的学习发展中，获得这种身份的学生受到特殊挑战的影响。这意味着您需要额外的支持来提高对德语的了解。这是至关重要的，因此他们可以在学校课程中变得更好，也可以在以后的生活中获得更好的作用。

语言问题的背景

这种语言问题的原因是多种多样的。一方面，社会因素可以发挥作用，例如许多家庭的迁移背景。另一方面，教育系统中可能还会面临结构性挑战，使教师很难与所有学生见面。因此，政客要求提供其他手段和资源来帮助受影响的学生提高其语言能力。

本讨论中的另一个重要主题是获得传送带课程。应该鼓励在德语上遇到困难的学生的父母寻求这些额外的学校优惠。支持课程对于克服语言障碍并使得更好地整合常规课程至关重要。

现在，该部正在承受应对这种情况的措施的压力。预计该市和国家都采取措施提高小学的语言技能。这不仅对孩子们自己，而且对整个奥地利教育体系的未来也很重要。

还需要校长和受影响的学校的老师开发创新的方法来帮助学生。学校，父母和教育政客之间的密集交流与合作可能会对儿童知识的发展产生积极影响。有关该主题的更多信息，请参见