Conocimiento del alemán en las escuelas primarias vienas: estadísticas alarmantes

Conocimiento del alemán en las escuelas primarias vienas: estadísticas alarmantes

El conocimiento actual del conocimiento alemán de los alumnos de primer grado en Viena es alarmante, como lo notó recientemente el concejal de la ciudad de Viena Christoph (NEOS). Para iluminar la situación exactamente, se realizó una investigación al ministerio, el impactante resultante de los resultados: alrededor del 37 por ciento de los niños no pueden seguir las lecciones de la primera clase debido a habilidades lingüísticas insuficientes. Esto significa que estos estudiantes reciben el estado de "estudiantes extraordinarios". En lugar de un certificado regular, recibirá una confirmación de sus circunstancias especiales y tendrá derecho a transmitir lecciones.

El término "estudiante extraordinario" es importante en este contexto. En su desarrollo de aprendizaje, los estudiantes que reciben este estado se ven afectados por desafíos especiales. Esto significa que necesita apoyo adicional para mejorar su conocimiento del alemán. Esto es crucial para que puedan mejorar en las lecciones de la escuela, pero también en su vida posterior.

antecedentes del problema del idioma

Las causas de este problema del idioma son diversas. Por un lado, los factores sociales pueden desempeñar un papel, como los antecedentes de migración de muchas familias. Por otro lado, también puede haber desafíos estructurales en el sistema educativo que dificultan que los maestros se encuentren con todos los estudiantes. Por lo tanto, los políticos exigen que se proporcionen medios y recursos adicionales para ayudar a los estudiantes afectados a mejorar sus habilidades lingüísticas.

Otro tema importante en esta discusión es el acceso a las lecciones de transporte. Se debe alentar a los padres de los estudiantes que tienen dificultades con el idioma alemán a realizar estas ofertas escolares adicionales. Las lecciones de apoyo pueden ser cruciales para superar las barreras del idioma y permitir una mejor integración en lecciones regulares.

El ministerio ahora está bajo presión para tomar medidas para contrarrestar esta situación. Se espera que tanto la ciudad como el país tomen medidas para mejorar la promoción de las habilidades lingüísticas en las escuelas primarias. Esto no solo es importante para los mismos niños, sino también para el futuro del sistema educativo en Austria.

El director y los maestros en las escuelas afectadas también deben desarrollar enfoques innovadores para ayudar a los estudiantes. Un intercambio intensivo y una cooperación entre la escuela, los padres y los políticos de la educación podrían tener un impacto positivo en el desarrollo del conocimiento de los niños. Se puede encontrar más información sobre este tema en un artículo sobre wwww.kww.kleine.