Spö要求：老师：最终与内部缺陷作斗争 - 立即投资！

Spö要求：老师：最终与内部缺陷作斗争 - 立即投资！

Deutschland - 2025年5月23日，Spö培训发言人海因里希·希默（Heinrich Himmer）评论了审计师报告的最新报告，该报告涉及老师的紧迫话题：内心缺乏内心。很明显，政府认真对待教育部门的重要挑战。确定教育预算增加了亿欧元，这是改善情况的重要一步。此外，为了满足非德语学生的特殊要求：内部。 Himmer强调，有必要投资学校，同时存储政府以创建更有效的结构。

Hammar声明中的一个核心是促进家庭和教学专业的兼容性。自由儿童形成的扩展被认为是必不可少的一步，第二强幼儿园被认为是第一种方法。此外，希默（Himmer）赞成促进老师的老师工作，以便能够保持经验丰富的教育工作者：能够留在里面。

需要改革和对教师的赞赏

特别强调的一个方面是需要改进的人事管理策略。希默（Himmer）批评了早期的政府，这些政府将忽略了这个话题。有效地反对人员瓶颈并增加对教师的欣赏需要重新考虑。这与当前教师短缺的背景特别相关，这是由教育服务器的分析慢性化的。

建议确保年轻老师的建议

为了弥补这一缺陷，文化部长会议的不断科学委员会要求进行教学学位的改革，以便更好地准备未来的教育学：更好地应对内部专业的挑战。在这种情况下，还提到了多专业团队的形成是打击短缺的几种建议之一。此外，迫切需要提高教学课程的研究地点。

自2008年以来创建了年度教育财务报告的联邦统计局强调了教育财务的重要性。在2024年，决定将报告转换为两年外观。尽管如此，仍可以通过Genesis-Online数据库访问涵盖教育部门基本和薪水的当前数据。此信息对于德国的教育投资评估和计划至关重要。