Spö prasības: Skolotājs: beidzot cīnieties ar iekšēju deficītu - ieguldiet tūlīt!

Spö prasības: Skolotājs: beidzot cīnieties ar iekšēju deficītu - ieguldiet tūlīt!

Deutschland - 2025. gada 23. maijā SPö apmācības pārstāvis Heinrihs Himmers komentēja jaunāko revidentu ziņojuma ziņojumu, kurā apskatīta aktuāla skolotāja tēma: iekšējs trūkums. Kļūst skaidrs, ka valdība nopietni uztver svarīgus izaicinājumus izglītības nozarē. Tika izlemts par izglītības budžeta palielināšanos par pusmiljonu eiro, kas ir svarīgs solis situācijas uzlabošanai. Turklāt, lai izpildītu īpašās prasības studentiem, kas nav vācīgi runājošiem studentiem, kas nav vācīgi runājošie studenti: iekšpusē. Himmers uzsver, ka ir jāiegulda skolās, vienlaikus ietaupot administrācijā, lai izveidotu efektīvākas struktūras.

Hammar paziņojuma centrālais punkts ir ģimenes un skolotāju profesijas saderības veicināšana. Brīvā bērna veidošanās paplašināšana tiek uzskatīta par būtisku soli, otrais obligātais bērnudārza gads tiek uzskatīts par pirmo pieeju. Turklāt Himmers atbalsta skolotāju darba vecumdienās darbu vecumdienās, lai spētu saglabāt pieredzējušus pedagogus: lai varētu turēties iekšā.

Nepieciešamība pēc reformām un atzinības skolotājiem

Īpaši uzsvērts aspekts ir nepieciešamība pēc uzlabotas personāla pārvaldības stratēģijas. Himmers kritizē iepriekšējās valdības, kas būtu atstājusi novārtā šo tēmu. Tas prasa pārdomāt, lai efektīvi novērstu personāla sašaurinājumus un palielinātu atzinību skolotājiem. Tas ir īpaši svarīgi, salīdzinot ar pašreizējo skolotāju trūkumu, kas tiek uzskatīts par hronisku, analizējot izglītības serveri līdz 2030. gadam.

Ieteikumi jaunā skolotāja nodrošināšanai

Lai labotu šo defektu, pastāvīgā zinātniskā komisija Kultūras ministru konferencē prasa reformēt mācību grādu, lai labāk sagatavotu nākotnes pedagogus: labāku profesijas izaicinājumiem. Šajā kontekstā vairākuprofesionālu komandu izveidošana tiek pieminēta arī kā viens no vairākiem ieteikumiem apkarot skolotāju trūkumu. Turklāt tiek norādīts uz steidzamību, lai palielinātu mācību vietas mācību kursos.

Federālais statistikas birojs, kas kopš 2008. gada ir izveidojis ikgadējo izglītības finanšu pārskatu, uzsver izglītības finanšu nozīmi. 2024. gadā tika nolemts pārslēgt ziņojumu uz divu gadu izskatu. Neskatoties uz to, pašreizējie dati, kas aptver pamatalgas un algas izglītības nozarē, joprojām ir pieejami, izmantojot Genesis-Online datu bāzi. Šī informācija ir būtiska izglītības ieguldījumu novērtēšanai un plānošanai Vācijā.