SPö kræver: Lærer: Endelig kamp intern mangel - Invester nu!

SPö kræver: Lærer: Endelig kamp intern mangel - Invester nu!

Deutschland - Den 23. maj 2025 kommenterede Spö -uddannelses talsmand Heinrich Himmer den seneste rapport fra revisorens rapport, der beskæftiger sig med lærerens presserende emne: indre mangel på indre. Det bliver klart, at regeringen tager de vigtige udfordringer i uddannelsessektoren alvorligt. En stigning i uddannelsesbudgettet med en halv milliard euro blev besluttet, hvilket er et vigtigt skridt til at forbedre situationen. Derudover blev antallet af tyske støttestationer fordoblet for at imødekomme de særlige krav til ikke-tysk-talende studerende: inde. Himmer understreger, at det er nødvendigt at investere i skoler, mens de sparer i administrationen for at skabe mere effektive strukturer.

Et centralt punkt i Hammars erklæring er at fremme kompatibiliteten i familie- og undervisningsfag. Udvidelsen af fri barnesdannelse betragtes som et vigtigt trin, hvor det andet obligatoriske børnehaveår betragtes som den første tilgang. Derudover er Himmer for at lette arbejdet i alderdom for lærere for at være i stand til at holde erfarne undervisere: at være i stand til at holde inde.

Behov for reformer og påskønnelse af lærere

Et aspekt, der især fremhæves, er behovet for en forbedret personalestyringsstrategi. Himmer kritiserer tidligere regeringer, der ville have forsømt dette emne. Det tager en genovervejelse for effektivt at modvirke personaleflaskehalse og øge værdsættelsen for lærere. Dette er især relevant på baggrund af den aktuelle mangel på lærere, der betragtes som kronisk ved en analyse af uddannelsesserveren indtil 2030.

anbefalinger til at sikre den unge lærer

For at afhjælpe denne mangel kræver den konstante videnskabelige kommission for Konferencekonferencen for kulturen en reform af undervisningsgraden for bedre at forberede fremtidige pædagoger: bedre til udfordringerne i erhvervet indeni. I denne sammenhæng nævnes dannelsen af multi -professionelle teams også som en af flere henstillinger til bekæmpelse af manglen på lærere. Derudover påpeges det presserende at øge undersøgelsessteder i undervisningskurser.

Det føderale statistiske kontor, der har oprettet den årlige uddannelsesmæssige økonomiske rapport siden 2008, understreger vigtigheden af uddannelsesfinansiering. I 2024 blev det besluttet at skifte rapportering til et toårigt udseende. Ikke desto mindre er de nuværende data, der dækker grundlæggende og lønninger i uddannelsessektoren, stadig tilgængelige via Genesis-Online-databasen. Disse oplysninger er afgørende for evaluering og planlægning af uddannelsesmæssige investeringer i Tyskland.