SPö изисква: Учител: Най -накрая се борете с вътрешния дефицит - инвестирайте сега!

SPö изисква: Учител: Най -накрая се борете с вътрешния дефицит - инвестирайте сега!

Deutschland - На 23 май 2025 г. говорителят на обучението на SPö Хайнрих Химер коментира последния доклад на доклада на одиторите, който се занимава с належащата тема на учителя: вътрешна липса на вътрешна. Става ясно, че правителството приема сериозно важните предизвикателства в образователния сектор. Беше решено увеличение на образователния бюджет с половин милиард евро, което е важна стъпка за подобряване на ситуацията. В допълнение, броят на немските планирани станции беше удвоен, за да се отговори на специалните изисквания за негерманските говорищи студенти: Inside. Химер подчертава, че е необходимо да се инвестира в училища, докато спестява в администрацията, за да създаде по -ефективни структури.

Централна точка в изявлението на Хамар е да насърчава съвместимостта на семейната и преподавателската професия. Разширяването на свободното образуване на деца се счита за съществена стъпка, като втората задължителна година на детската градина се счита за първия подход. В допълнение, Химер е в полза на улесняването на работата в старост за учителите, за да може да запази опитни преподаватели: да могат да се държат вътре.

нужда от реформи и признателност към учителите

Аспект, който е особено подчертан, е необходимостта от подобрена стратегия за управление на персонала. Химер критикува по -ранните правителства, които биха пренебрегнали тази тема. Необходимо е преосмисляне, за да се противодейства ефективно на затрудненията на персонала и да се увеличи признателността за учителите. Това е особено уместно на фона на настоящия недостиг на учители, който се счита за хроничен чрез анализ на образователния сървър до 2030 г.

Препоръки за осигуряване на младия учител

За да се отстрани този дефект, постоянната научна комисия на конференцията на министрите на културата призовава за реформа на учебната степен, за да се подготви по -добре бъдещите педагоги: по -добре за предизвикателствата на професията вътре. В този контекст се споменава и формирането на многопрофесионални екипи като една от няколко препоръки за борба с недостига на учители. Освен това се посочва спешността, за да се увеличат учебните места в курсовете за преподаване.

Федералната статистическа служба, която създаде годишния образователен финансов отчет от 2008 г., подчертава значението на образователните финанси. През 2024 г. е решено да се прехвърли отчитането на двугодишен вид. Независимо от това, настоящите данни, които обхващат основни и заплати в образователния сектор, все още са достъпни чрез базата данни на Genesis-Online. Тази информация е от решаващо значение за оценката и планирането на образователните инвестиции в Германия.