Tādā veidā jūs motivējat no-go studentu” klasē!

Tādā veidā jūs motivējat no-go studentu” klasē!

Lanzenkirhenes pamatskolā 3.A klases skolēni izraisīja ažiotāžu ar radošu grāmatas prezentāciju. Bērniem bija uzdots prezentēt vecumam atbilstošu grāmatu pēc izvēles un ar lielu izdomu to īstenoja tā saukto lasāmkastīšu veidā. Šim īpašajam prezentācijas veidam, ko atbalsta viņu vecāki, ir ne tikai jāveicina lasīšana, bet arī jāstiprina bērnu radošā izpausme, piemēram, NOP ziņots.

Taču skolās nepieciešami ne tikai radoši sasniegumi, bet arī skolēnu motivācija nereti ir izaicinājums. Šajā kontekstā rodas jautājums, kā risināt tā saukto “nulles galvas skolēnu” uzvedību. Šie skolēni bieži izrāda manāmu nevēlēšanos tikt galā ar uzdevumiem un padoties pie mazākā izaicinājuma. Šīs attieksmes iemesli ir sarežģīti, kā paskaidrots rakstā Dīvāna pasniedzējs ir izskaidrots. Taču ir dažādas stratēģijas šo studentu motivēšanai.

Motivācija ar radošu pieeju

Piemēram, skolotāji var pārveidot stundas, piedāvājot uzdevumus, kas skolēniem rada sasniegumu sajūtu. Pakāpeniska pieeja tēmām un personīgo interešu iekļaušana var palielināt motivāciju. Bieži vien pietiek ar sarežģītu uzdevumu sadalīšanu mazākos, pārvaldāmos posmos, lai skolēni sāktu darbu un vairotu viņu pārliecību. Praktiskās nodarbības vai ekskursijas varētu arī radīt aizraujošus stimulus, lai palīdzētu šiem nemotivētajiem skolēniem atkal pozitīvāk uztvert mācīšanos.