Skandal om pervers-inflytande: Barn i fara-regeringen misslyckades!

Skandal om pervers-inflytande: Barn i fara-regeringen misslyckades!

Stuttgart, Deutschland - Skandalen kring påverkaren 'Hibr8n' orsakar våldsamma diskussioner. Den 30 april 2025 var FPÖ Nationalrådsledaren Lisa Schuch-Gubik upprörd över innehållet som påverkaren sprider sig på sociala medier. Schuch-Gubik är orolig över att sexuella fantasier publiceras i telegramgrupper, där minderåriga också kan vara aktiva. Hon kritiserar bristerna från ÖVP: s inrikesminister Karner inom området för barnskydd och kräver ansvar och utbildning.

En annan influencer som tar en kritisk titt på 'Hibr8n' har nu varit viral och har också värmt upp vågen av upprörelse. Schuch-Gubik ifrågasätter om Karners planerade chattkontroll faktiskt kan lösa problemen, eftersom sådana åtgärder inte är tillräckliga i sin åsikt.

Kritik av utbildningsinstitutioner

En annan kritikpunkt kommer från Neos, utbildningsminister Christoph Return. De klagar över att 'Hibr8n' blev inbjuden till skolor, vilket enligt Schuch-Gubik är oacceptabelt. Det kräver att skolor inte får användas som en plattform för berusande påverkare med tvivelaktiga avsikter. Denna utveckling väcker grundläggande frågor om att hantera nya medier och ansvaret för de institutioner som ansvarar för barnomsorg.

Problemet förstärks av den ökande internetanvändningen av ungdomar som enligt en studie från Media Education Research Association Southwest visar att 95% av de svarande är online varje dag. Majoriteten av ungdomarna är aktiva på plattformar som Instagram, Tiktok och YouTube, där de står inför en översvämning av innehåll som kan vara potentiellt farliga. Unga användare som befinner sig i ett konstant tillstånd av "prestanda" är särskilt mottagliga för skadliga påverkan och modiga utmaningar.

Ansvar för plattformar och skolor

Riskerna för användningen av sociala nätverk ska inte försummas. Påverkan av påverkare ses ofta av ungdomar som en modell, vilket kan leda till farligt beteende. Ett betydande antal dödsfall som är förknippade med utmaningar som Blackout Challenge illustrerar det brådskande behovet av en kritisk undersökning av digitalt innehåll. En brist på effektiv åldersverifiering på plattformar främjar problemet, eftersom registreringen är tillåtet från 13 års ålder, men inte kontrolleras.

Sammantaget kan man se att skolor bör spela en central roll inom området mediekunskap. Majoriteten av ungdomarna känner restriktiv hantering av internetapplikationer i utbildningsinstitutioner. En bättre förståelse och riktad främjande av mediekunskap är nödvändig för att stödja de berörda unga människorna i att hantera sociala medier.