Skandale om perversen-influencer: Børn i fare-regering mislykkedes!

Skandale om perversen-influencer: Børn i fare-regering mislykkedes!

Stuttgart, Deutschland - Skandalen omkring influencer 'hibr8n' forårsager voldelige diskussioner. Den 30. april 2025 blev FPö Nationalrådsleder Lisa Schuch-Gubik rasende over det indhold, som influencer spreder sig på sociale medier. Schuch-Gubik er bekymret for, at seksuelle fantasier er placeret i telegramgrupper, hvor mindreårige også kan være aktive. Hun kritiserer fiaskoerne fra ÖVP -indenrigsminister Karner inden for børnebeskyttelse og kræver ansvar og uddannelse.

En anden influencer, der ser et kritisk kig på 'hibr8n', har nu været viral og har også opvarmet bølgen af forargelse. Schuch-Gubik sætter spørgsmålstegn ved, om Karers planlagte chatkontrol faktisk kan løse problemerne, da sådanne foranstaltninger ikke er tilstrækkelige efter deres mening.

Kritik af uddannelsesinstitutioner

Et andet kritikpunkt kommer fra NEOS, undervisningsminister Christoph Return. De klager over, at 'Hibr8n' blev inviteret til skoler, som ifølge Schuch-Gubik er uacceptabel. Det kræver, at skoler muligvis ikke bruges som platform for berusende påvirkere med tvivlsomme intentioner. Disse udviklinger rejser grundlæggende spørgsmål om at håndtere nye medier og ansvaret for de institutioner, der er ansvarlige for børnepasning.

Problemet styrkes af den stigende internetbrug af unge mennesker, der ifølge en undersøgelse fra Media Education Research Association Southwest viser, at 95% af de adspurgte er online hver dag. Størstedelen af unge er aktive på platforme som Instagram, Tiktok og YouTube, hvor de står over for en oversvømmelse af indhold, der kan være potentielt farlige. Unge brugere, der er i en konstant tilstand af "præstation", er især modtagelige for skadelige påvirkninger og modige udfordringer.

ansvar for platforme og skoler

Risikoen ved brugen af sociale netværk skal ikke overses. Indflydelsen fra påvirkere ses ofte af unge som en model, hvilket kan føre til farlig adfærd. Et betydeligt antal dødsfald, der er forbundet med udfordringer som Blackout Challenge, illustrerer det presserende behov for en kritisk undersøgelse af digitalt indhold. Mangel på effektiv aldersverifikation på platforme fremmer problemet, da registreringen er tilladt fra 13 -årsalderen, men ikke kontrolleres.

Generelt kan det ses, at skoler skal spille en central rolle inden for mediekendskab. Størstedelen af unge mennesker føler restriktiv håndtering af internetansøgninger i uddannelsesinstitutioner. En bedre forståelse og målrettet promovering af mediekendskab er nødvendige for at støtte de berørte unge mennesker til at håndtere sociale medier.