Studenti objevují svět zpráv: Vol.at navštěvující BG Dornbirn!

Studenti objevují svět zpráv: Vol.at navštěvující BG Dornbirn!

2. května 2025 navštívil online zpravodajský portál Vol.at školní třídu v BG Dornbirn. Novináři Mirjam Mayer a Valentina Dotklic poskytli studentům nahlédnutí do vytváření online zpráv a výzvám podávání zpráv médií. Toto byla první školní účast Vol.at na podporu zájmu mladých lidí v žurnalistické práci.

V rámci své návštěvy provedli žáci průzkum ve stylu pouličních průzkumů ve volitelném předmětu „Politics and Media“. Její zprávy o pracovních pracovních místech svědčí o různých zkušenostech, které jste získali při prvních profesních činnostech. Marc, 16 let od Schwarzach, pracoval pro SPAR a zdůraznil hodnotu vydělávání vlastních peněz. Magdalena (16) z Dornbirn získala první odbornou zkušenost s stravováním a pomohla na různých akcích, zatímco Sebastian (16) získal svou první zkušenost v Eisdiele Kolibri, inspirované jeho bratrem.

Mladé perspektivy na mediální práci

Novináři také představili, jak se články a videa vytvářejí na vol.at, od hledání témat po výzkum až po publikaci. Vrcholem dne bylo otázky a odpovědi, ve kterém se studenti mohli dozvědět více o každodenní práci a profesionálních způsobech novinářů. Rovněž byla diskutována význam praktických zkušeností a flexibility v oblasti médií.

Vol.at má významnou řadu s více než 1,5 milionem jedinečných klientů a více než 34 milionů zobrazení stránek měsíčně. Tyto klíčové údaje nejen ilustrují význam portálu, ale také vysoký zájem mladých lidí v mediálních tématech. Závazek studentů v tento den připomíná, jak důležité je představit mladé lidi k tématu.

mediální gramotnost a jejich relevance

Dalším ústředním aspektem, který by měl být zvažován v kontextu mediálního vzdělávání, je téma mediální gramotnosti. Jako analýza platformy Federálního centra pro politické vzdělávání ukazuje, že kritické zkoumání mediálního obsahu má v naší digitalizované společnosti zásadní význam. Zejména mladí lidé sociálních médií jsou často vystaveni vysokým ideálům krásy a tlaku sebevědomí, což zdůrazňuje potřebu podporovat mediální gramotnost.

Dieter Baackeho koncept mediální gramotnosti a přístupy k mediálnímu vzdělávání podle Winfried Marotzki a Benjamin Jörissen jsou pro rozvoj kritického využívání médií zásadní. Je zřejmé, že vzdělávací procesy jsou úzce spojeny s médii a že pochopení sebe-světových výhledů může výrazně ovlivnit. Je zde obzvláště důležité, aby vzdělávací nabídky o mediální gramotnosti zahrnovaly také dospělé více, které umožňují veškeré mediální vzdělávání.

Celkově, návštěva školy od Vol.at na BG Dornbirn nejenže ukazuje zájem mladých lidí v mediální práci, ale také zdůrazňuje potřebu konkrétně podporovat mediální gramotnost. Žurnalistická práce je v dnešní společnosti velmi důležitá a je zásadní, aby budoucí generace rozvíjely nezbytné dovednosti pro kritickou konzumaci a navrhování informací.