Revolution i utbildningssystemet: Digitalt studentlegitimation kommer 2026!

Revolution i utbildningssystemet: Digitalt studentlegitimation kommer 2026!

Den 16 juni 2025 antog riksrådet en betydande ändring av lagen om universitets- och utbildningsdokumentation med röster av ÖVP, SPÖ, NEOS och De gröna. Denna reform innehåller viktiga åtgärder för att stärka den akademiska friheten och digitaliseringen av universiteten i Österrike. Vetenskaps- och forskningsminister Eva-Maria Holzleitner betonade vikten av dessa förändringar och betonade budskapet "Välj Europa för vetenskap" som en del av ändringsförslaget. FPÖ uttryckte dock oro över effektiviteten och säkerheten för forskare som kommer till Österrike.

De centrala punkterna i ändringen är bland annat tillfälliga lättnader för rekrytering av forskare från USA, som gäller från den 1 juli 2025 till den 30 september 2026. Under denna period kommer universitet att få avstå från utlysningar om de aktuella forskarna eller konstnärerna har arbetat i USA under de senaste två åren. Syftet är att främja vetenskapligt utbyte och internationellt samarbete, särskilt med hänsyn till de utmaningar som uppstått genom ingrepp i forskningsfriheten i USA.

Digitalisering av universiteten

Ett annat anmärkningsvärt inslag i ändringen är införandet av ett digitalt student-ID-kort, som kommer att finnas tillgängligt från sommarterminen 2026. Detta ID-kort nås på smartphones via ID-Austria och appen ”ePassports” och är giltigt för alla studieprogram vid offentliga universitet, tekniska högskolor och universitet för lärarutbildning i Österrike. Onlineansöknings- och antagningsrutinerna kommer att underlättas av en successivt implementerad digital onboarding från hösten 2025. Sökande kan då lämna sina uppgifter i maskinläsbar form, vilket avsevärt minskar den byråkratiska ansträngningen.

Ändringen syftar till att minska byråkratin och stärka den akademiska friheten. Detta är i linje med den federala regeringens omfattande ansträngningar för att främja digitaliseringen och främja universitetens prestationer. Universiteten har en central roll i den digitala transformationen, som sedan 1990-talet har präglats av kopplingen till Internet och införandet av e-lärande format. Denna pågående reform visar att digitala framsteg inom högre utbildning förblir ett centralt fokus för universitets- och högskolestyrning.

Reaktioner och utsikter

Reaktionen på ändringsförslaget var mestadels positiv, särskilt från regeringspartierna och De gröna, som också påpekade behovet av ett bättre studentengagemang. FPÖ efterlyste en närmare granskning av forskarna som kommer till Österrike för att minimera eventuella risker. Samtidigt fördubblas andelen professurer som kan tilldelas genom möjlighetsuthyrning från 5 till 10 procent, vilket skapar ytterligare utrymme för universiteten.

Sammantaget är ändringsförslaget ett viktigt steg för framtiden för vetenskap och högre utbildning i Österrike, som inte bara svarar mot de nuvarande utmaningarna, utan också lägger grunden för ett samtida och digitaliserat utbildningslandskap. Det digitala studentlegitimationen och de förbättrade anställningsrutinerna för forskare från USA är konkreta åtgärder som stödjer målet att modernisera och internationalisera universiteten.