Revolūcija izglītības sistēmā: 2026. gadā būs pieejams digitālais studenta ID!

Revolūcija izglītības sistēmā: 2026. gadā būs pieejams digitālais studenta ID!

2025. gada 16. jūnijā Nacionālā padome ar ÖVP, SPÖ, NEOS un Zaļo balsīm pieņēma nozīmīgu grozījumu Augstskolu un izglītības dokumentācijas likumā. Šī reforma ietver svarīgus pasākumus, lai stiprinātu akadēmisko brīvību un universitāšu digitalizāciju Austrijā. Zinātnes un pētniecības ministre Eva-Maria Holzleitner uzsvēra šo izmaiņu nozīmi un kā daļu no grozījumiem uzsvēra vēstījumu “Izvēlies Eiropu zinātnei”. Tomēr FPÖ pauda bažas par to zinātnieku efektivitāti un drošību, kuri ierodas Austrijā.

Grozījumu centrālie punkti ietver pagaidu atvieglojumus zinātnieku vervēšanai no ASV, kas ir spēkā no 2025.gada 1.jūlija līdz 2026.gada 30.septembrim. Šajā laikā augstskolas varēs atteikties no uzaicinājumiem iesniegt priekšlikumus, ja attiecīgie pētnieki vai mākslinieki pēdējos divus gadus strādājuši ASV. Mērķis ir veicināt zinātnisko apmaiņu un starptautisku sadarbību, īpaši saistībā ar izaicinājumiem, kas radušies saistībā ar iejaukšanās brīvībā ASV.

Augstskolu digitalizācija

Vēl viens būtisks grozījumu elements ir digitālās studentu apliecības ieviešana, kas būs pieejama no 2026. gada vasaras semestra. Šai ID kartei viedtālruņos var piekļūt, izmantojot ID-Austria un lietotni “ePassports”, un tā ir derīga visās Austrijas valsts universitāšu, tehnisko koledžu un skolotāju izglītības universitāšu studiju programmās. Tiešsaistes pieteikšanās un uzņemšanas procedūras atvieglos pakāpeniski ieviestā digitālā onboarding, sākot no 2025. gada rudens. Pēc tam pretendenti var sniegt savus datus mašīnlasāmā formā, kas ievērojami samazina birokrātisko piepūli.

Grozījumu mērķis ir samazināt birokrātiju un stiprināt zinātnes brīvību. Tas atbilst federālās valdības visaptverošajiem centieniem veicināt digitalizāciju un veicināt universitāšu sniegumu. Augstskolām ir galvenā loma digitālajā transformācijā, ko kopš 90. gadiem raksturo interneta pieslēgums un e-studiju formātu ieviešana. Šī pašreizējā reforma parāda, ka digitālais progress augstākajā izglītībā joprojām ir galvenais universitāšu un koledžu pārvaldības mērķis.

Reakcijas un perspektīvas

Reakcija uz grozījumiem galvenokārt bija pozitīva, īpaši no valdības partijām un zaļajiem, kas arī norādīja uz nepieciešamību pēc labākas studentu iesaistes. FPÖ aicināja rūpīgāk pārbaudīt pētniekus, kas ierodas Austrijā, lai samazinātu iespējamos riskus. Tajā pašā laikā to profesoru vietu īpatsvars, kurus var piešķirt, izmantojot iespēju pieņemt darbā, tiks dubultots no 5 līdz 10 procentiem, kas rada papildu iespējas universitātēm.

Kopumā grozījumi ir nozīmīgs solis zinātnes un augstākās izglītības nākotnei Austrijā, kas ne tikai reaģē uz pašreizējiem izaicinājumiem, bet arī liek pamatus mūsdienīgai un digitalizētai izglītības ainavai. Digitālā studenta apliecība un uzlabotās ASV pētnieku nodarbinātības procedūras ir konkrēti pasākumi, kas atbalsta universitāšu modernizācijas un internacionalizācijas mērķi.