Φοίνικας και Καρχηδόνα: Οι ιστορικοί σοκάρει νέες ανακαλύψεις DNA!

Φοίνικας και Καρχηδόνα: Οι ιστορικοί σοκάρει νέες ανακαλύψεις DNA!

Karthago, Tunesien - Η αποκρυπτογράφηση των γενετικών συνδέσεων μεταξύ των αρχαίων φοινικικών και των Καρχηδονικών πολιτισμών αποκάλυψε νέες γνώσεις για τις αλληλεπιδράσεις και την κάθοδο τους. Μια τρέχουσα μελέτη δείχνει ότι οι Καρχηδόνιοι, οι οποίοι είναι επίσης γνωστοί ως τρελός, ανέλαβαν τον φοινικικό πολιτισμό, τη γλώσσα και τη θρησκεία, αλλά δεν ήταν γενετικά όχι στενά συνδεδεμένες με τους Φοίνικες. Αυτά τα αποτελέσματα, τα οποία δημοσιεύθηκαν από μια ερευνητική ομάδα που ανέλυσε το γονιδίωμα 210 ατόμων αντίκες, αποκαλύπτουν σημαντικές πτυχές της πολιτιστικής ανάπτυξης στη Μεσόγειο.

Η φοινικική κουλτούρα εξαπλώθηκε στην πρώτη χιλιετία π.Χ. u. Z. στην Κεντρική και Δυτική Μεσόγειο και οδήγησε στην ίδρυση πολυάριθμων αποικιών. Η Καρχηδόνα, η πιο γνωστή από αυτές τις αποικίες, δημιουργήθηκε στη σημερινή Τυνησία και επιτεύχθηκε στα μέσα του 6ου αιώνα π.Χ. u. Z. Η κυριαρχία στην περιοχή. Όπως και οι Φοίνικες, οι Καρχηδόνιοι εξειδικεύονται στο εμπόριο και τα ναυτικά και έχτισαν ένα εμπορικό δίκτυο που εκτείνεται στην Ιβηρική Χερσόνησο. Εξάγονται όπως ξύλο, μοβ, ελεφαντόδοντο, κρασί και ελαιόλαδο καθώς και το πρώτο αλφάβητο.

γονίδια και πολιτιστική αφομοίωση

Οι υπάλληλοι της μελέτης διαπίστωσαν ότι η άμεση γενετική συμβολή των φοίνικων των Levantine στους πληθυσμούς της Δυτικής και Κεντρικής Μεσογείου ήταν ελάχιστη. Αυτό δείχνει ότι η φοινικική κουλτούρα δεν εξαπλώθηκε μέσω της μαζικής μετανάστευσης, αλλά μέσω της πολιτιστικής μετάδοσης και αφομοίωσης. Τα άτομα με βόρεια αφρικανική καταγωγή ζούσαν επίσης στην Καρχηδόνα και σε άλλες πόλεις που αναμιγνύονται με άλλες ομάδες πληθυσμού, των οποίων τα γονίδια μοιάζουν σήμερα με τους κατοίκους της Σικελίας και του Αιγαίου

Μια άλλη ενδιαφέρουσα πτυχή της έρευνας είναι η αλλαγή στην πρακτική της κηδείας. Πριν από τον 6ο αιώνα π.Χ. Z. Η ταφή πυρκαγιάς κυριαρχεί στις φοινικικές κοινότητες. Η αλλαγή στη Γη, η οποία ξεκίνησε στα μέσα του 6ου αιώνα π.Χ. u. Z., θα μπορούσε να ερμηνευτεί ως ένδειξη ενσωμάτωσης νέων ανθρώπων σε αυτές τις κοινότητες.

Εμπορικά δίκτυα και πολιτιστική ανταλλαγή

Το εμπόριο διαδραμάτισε καθοριστικό ρόλο στην εξάπλωση της φοινικικής κουλτούρας και στην ανάπτυξη της Καρχηδόνας. Παρόμοια με την Φοίνικη Εταιρεία για το Θαλάσσιο Εμπόριο, ο δρόμος μεταξιού, η οποία ήταν σημαντική από τα διεθνή εμπορικά δίκτυα στην αρχαιότητα του Μεσαίωνα, βασίστηκε επίσης στην ανταλλαγή αγαθών, πολιτισμών και ιδεών. Ο δρόμος μεταξιού συνδέει το Ανατολικό Ασιατικό Chang'an με σημαντικές πόλεις εμπορικών συναλλαγών στη Μεσόγειο, συμπεριλαμβανομένης της Αντιόχεσης και της Κωνσταντινούπολης. Τα αγαθά όπως το μετάξι, τα μπαχαρικά, οι πολύτιμοι λίθοι και τα βιβλία μεταφέρθηκαν μέσω αυτών των διαδρομών και οδήγησαν σε μια βαθιά πολιτιστική ανταλλαγή.

Οι προκλήσεις του εμπορίου στον δρόμο του μεταξιού περιελάμβαναν ληστείες, ακραίες κλιματικές συνθήκες και πολιτικές αναταραχές. Ωστόσο, παρά τις δυσκολίες αυτές, αναπτύχθηκαν καινοτόμες τεχνολογίες όπως η Compass and Paper Paint, γεγονός που διευκόλυνε την αντιμετώπιση τόσο του εμπορίου όσο και με την προώθηση της επιστημονικής ανταλλαγής. Από τότε, η δυναμική του εμπορίου έχει αλλάξει σημαντικά από μήνες ταξιδιού στις σύγχρονες μεθόδους μεταφοράς που επιτρέπουν ταχύτερη διανομή.

Σήμερα, η πρόσβαση στα αγαθά που θεωρούνταν κάποτε εξωτικά έχει γίνει προσιτή για πολλές ευχαριστίες στην παγκόσμια ψηφιακή οικονομία. Τα εξωτικά αγαθά έχουν αλλάξει από το σύμβολο κατάστασης της καθημερινής χρήσης, το οποίο απεικονίζει τις εντυπωσιακές εξελίξεις του εμπορίου από την αρχαιότητα στη σύγχρονη εποχή.

Συνολικά, οι νέες γενετικές αναλύσεις των φοινικικών και των Καρχηδονικών πολιτισμών δείχνουν όχι μόνο την πολυπλοκότητα των σχέσεών τους, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο τα εμπορικά δίκτυα συνέβαλαν στην πολιτιστική ανάπτυξη και την ανταλλαγή ιδεών. Αυτά τα ευρήματα επεκτείνουν την κατανόηση της ιστορίας και της ταυτότητας στη Μεσόγειο.

Περισσότερες πληροφορίες μπορούν να βρεθούν στις αναφορές του oe24 και Ιστορία abitur .