Przyszłość opieki nad dziećmi: Hohenzell buduje pierwszy pokój pełzający!
Przyszłość opieki nad dziećmi: Hohenzell buduje pierwszy pokój pełzający!
Linz, Österreich - W Linz odbyła się pierwsza sesja serii „Studenci: Inside in Parliament” State Student Council of Upper Austria. Około 100 młodych ludzi z regionu, w tym studenci z Ried, było w stanie doświadczyć tutaj demokratycznych procesów. Leonard Heise, student BRG/BG Ried, był entuzjastyczny: „Zawsze warto było podróż do Linz”. Spotkanie w Linz University of Applied Sciences dotyczyło różnych tematów, takich jak poprawa godzin korepetycji i ekspansja szkolnej oferty psychologicznej. Katharina Pillinger, rzeczniczka szkoły państwowej BMHS, podkreśliła sukces tego pierwszego wydarzenia: „Byliśmy w stanie omówić i głosować nad ważnymi kwestiami polityki edukacyjnej z wieloma nowymi i zainteresowanymi przedstawicielami studentów”.
Nowy inkluzywny pokój pełzający otworzył
Kolejnym ważnym wydarzeniem było otwarcie nowego pokoju pełzającego w Linz, który został specjalnie zaprojektowany do opieki nad dziećmi z niepełnosprawnością i bez niepełnosprawności. Dzięki wieloletniemu doświadczeniu ten pełzający pokój, w ramach Diakonie Center Spatstraße, oferuje teraz miejsce dla ośmiorga dzieci. Pod kierunkiem Díany Müller-Bíó nacisk kładziony jest na integracyjne podejście: „Miło jest zobaczyć, w jaki sposób dzieci bez niepełnosprawności wspierają dzieci integracyjne”. Rodzice tacy jak Martina Segatto są zadowoleni z bliskiej współpracy z nauczycielami, którzy aktywnie promują postępy swoich dzieci.
Heinz Wieser, dyrektor zarządzający obiektu, podkreślił wsparcie miasta Linz i innych partnerów: „Nasze podziękowania należą się wszystkim, którzy umożliwiają tę ofertę”, przypomniał sobie liczne wsparcie, które spowodowało strukturę tej instytucji integracyjnej. Bliska współpraca między nauczycielami i rodzicami tworzy środowisko, w którym dzieci mogą się optymalnie rozwijać, a jednocześnie doświadczają pracy zespołowej i różnorodności, jak donosi to Details Ort Linz, Österreich Quellen
Kommentare (0)