Progetto educativo futuro: Waldviertler Haks Design Lezioni digitali

Progetto educativo futuro: Waldviertler Haks Design Lezioni digitali

In un'iniziativa pionieristica, le quattro accademie commerciali Waldviertel (HAK) in GMünd, Horn, Waidhofen e Zwettl raggruppano la loro forza per sviluppare approcci educativi innovativi. All'evento Kick -off, il Prof. Ley dell'Università dei Krem ha sottolineato che questo progetto era unico in Europa. Mira a intensificare le moderne tecnologie nelle lezioni e ad intensificare la cooperazione tra istituzioni educative e economia.

Il progetto di ricerca entra nella fase successiva dopo una valutazione riuscita, con gli scolari attivamente coinvolti nello sviluppo. Central nell'esame di domande come: cosa devono fare gli insegnanti in modo che i giovani nello spazio digitale apprendano efficacemente? In che modo le tecnologie digitali influenzano il comportamento di apprendimento? E come può essere migliorata la cooperazione con le aziende? L'attenzione è rivolta a queste domande per ottimizzare i processi di insegnamento e apprendimento.

Approcci innovativi per lezioni ibride

L'evento ha segnato l'inizio della stretta cooperazione tra scienza, scuole e rappresentanti commerciali. L'obiettivo è quello di creare nuovi modelli educativi orientati al futuro attraverso sale di apprendimento ibride che combinano elementi fisici e virtuali. Non solo gli studenti dovrebbero beneficiare di moderni metodi di apprendimento, ma anche delle aziende regionali che si basano sulla formazione pratica dei futuri lavoratori.

"The Sparkling Science Project" HybridLearningspaces@School "svolge un ruolo importante nella trasformazione digitale dell'educazione nel Waldviertel e potrebbe fungere da modello per progetti simili in Europa", sottolinea il responsabile dell'educazione Alfred Grünäudl. Questa iniziativa innovativa è un passo nel futuro in cui l'istruzione e il lavoro commerciale per lavorare con i requisiti del 21 ° secolo soddisfano.

Con l'inizio ufficiale di questo progetto, sorgono promettenti prospettive per l'istruzione e la cooperazione economica nella regione. Tutti i soggetti coinvolti sono ottimisti sul fatto che il lavoro congiunto su questo approccio innovativo può fornire risultati essenziali per la progettazione di sistemi educativi futuri. Ulteriori informazioni possono essere trovate in un articolo su da trovare.