Jövőbeli -oktatóprojekt: Waldviertler Haks Design Digital Leckék

Jövőbeli -oktatóprojekt: Waldviertler Haks Design Digital Leckék

Egy úttörő kezdeményezésben a négy Waldviertel Commercial Academies (HAK) Gmündben, Horn -ban, Waidhofenben és Zwettl -ben begyűjti erejét az innovatív oktatási megközelítések kidolgozása érdekében. A Kick -off rendezvényen Ley professzor a Krems Egyetemen hangsúlyozta, hogy ez a projekt Európában egyedülálló volt. Célja, hogy fokozza a modern technológiákat az órákba, és fokozza az oktatási intézmények és a gazdaság közötti együttműködést.

A kutatási projekt a sikeres értékelés után a következő szakaszba kerül, amikor az iskolások aktívan részt vesznek a fejlesztésben. A kérdések vizsgálatának központi eleme: Mit kell tennie a tanároknak, hogy a digitális térben lévő fiatalok hatékonyan megtanulják? Hogyan befolyásolják a digitális technológiák a tanulási viselkedést? És hogyan lehetne javítani a vállalatokkal való együttműködést? A hangsúly ezekre a kérdésekre összpontosít az oktatási és tanulási folyamatok optimalizálására.

Innovatív megközelítések hibrid órákhoz

Az esemény a tudomány, az iskolák és az üzleti képviselők közötti szoros együttműködés kezdetét jelölte. A cél az, hogy új, jövőbeli orientált oktatási modelleket hozzon létre hibrid tanulószobákon keresztül, amelyek kombinálják a fizikai és virtuális elemeket. Nemcsak a hallgatóknak profitálniuk kell a modern tanulási módszerekből, hanem a regionális vállalatokból is, amelyek a jövőbeli munkavállalók gyakorlati képzésére támaszkodnak.

"A" HibridlearningSpaces@School "csillogó tudományos projekt fontos szerepet játszik a Waldviertel oktatásának digitális átalakulásában, és modellként szolgálhat hasonló projektekhez Európában" - hangsúlyozza Alfred Grünäudl oktatási menedzser. Ez az innovatív kezdeményezés egy lépés a jövőbe, ahol az oktatás és az üzleti munka a 21. századi követelményekkel való együttműködéshez.

A projekt hivatalos kezdetével felmerül az ígéretes perspektívák az oktatás és a régió gazdasági együttműködésének. Minden résztvevő optimista, hogy az innovatív megközelítés közös munkája alapvető eredményeket nyújthat a jövőbeli oktatási rendszerek tervezéséhez. További információ megtalálható a megtalálható.