Μελλοντικό Εκπαιδευτικό Έργο: Waldviertler HAKS Σχεδιασμός Ψηφιακά Μαθήματα

Μελλοντικό Εκπαιδευτικό Έργο: Waldviertler HAKS Σχεδιασμός Ψηφιακά Μαθήματα

Σε μια πρωτοποριακή πρωτοβουλία, οι τέσσερις εμπορικές ακαδημίες Waldviertel (HAK) στο Gmünd, Horn, Waidhofen και Zwettl δεσμεύουν τη δύναμή τους να αναπτύξουν καινοτόμες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις. Στην εκδήλωση Kick -off, ο καθηγητής Ley από το Πανεπιστήμιο Krems τόνισε ότι το έργο αυτό ήταν μοναδικό στην Ευρώπη. Σκοπεύει να εντείνει τις σύγχρονες τεχνολογίες στα μαθήματα και να εντείνει τη συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και της οικονομίας.

Το ερευνητικό πρόγραμμα πηγαίνει στην επόμενη φάση μετά την επιτυχή αξιολόγηση, με τους μαθητές να εμπλέκονται ενεργά στην ανάπτυξη. Κεντρική στην εξέταση ερωτήσεων όπως: Τι πρέπει να κάνουν οι εκπαιδευτικοί έτσι ώστε οι νέοι στον ψηφιακό χώρο να μάθουν αποτελεσματικά; Πώς επηρεάζουν οι ψηφιακές τεχνολογίες τη μαθησιακή συμπεριφορά; Και πώς μπορεί να βελτιωθεί η συνεργασία με τις εταιρείες; Η εστίαση είναι σε αυτά τα ερωτήματα για τη βελτιστοποίηση των διαδικασιών διδασκαλίας και μάθησης.

Καινοτόμες προσεγγίσεις για υβριδικά μαθήματα

Η εκδήλωση σηματοδότησε την αρχή της στενής συνεργασίας μεταξύ επιστήμης, σχολείων και επιχειρηματικών εκπροσώπων. Ο στόχος είναι να δημιουργηθούν νέα, μελλοντικά προσανατολισμένα εκπαιδευτικά μοντέλα μέσω υβριδικών αίθουσων εκμάθησης που συνδυάζουν φυσικά και εικονικά στοιχεία. Όχι μόνο οι μαθητές θα πρέπει να επωφεληθούν από τις σύγχρονες μεθόδους μάθησης, αλλά και τις περιφερειακές εταιρείες που βασίζονται στην πρακτική κατάρτιση των μελλοντικών εργαζομένων.

"Το έργο αφρώδους επιστήμης" Hybridlearningspaces@School "διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης στο Waldviertel και θα μπορούσε να ενεργήσει ως πρότυπο για παρόμοια έργα στην Ευρώπη", τονίζει ο διευθυντής εκπαίδευσης Alfred Grünäudl. Αυτή η καινοτόμος πρωτοβουλία είναι ένα βήμα στο μέλλον όπου η εκπαίδευση και η επιχειρηματική εργασία για να συνεργαστούν με τις απαιτήσεις του 21ου αιώνα εκπληρώνουν.

Με την επίσημη έναρξη αυτού του έργου, οι υποσχόμενες προοπτικές για την εκπαίδευση και η οικονομική συνεργασία στην περιοχή προκύπτουν. Όλοι οι εμπλεκόμενοι είναι αισιόδοξοι ότι η κοινή εργασία σε αυτή την καινοτόμο προσέγγιση μπορεί να παράσχει βασικά ευρήματα για το σχεδιασμό μελλοντικών εκπαιδευτικών συστημάτων. Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε σε ένα άρθρο σχετικά με το για να βρεθεί.