Lilienfeld yrkesskola: Insikter i 12 olika yrkesutbildningskurser

Lilienfeld yrkesskola: Insikter i 12 olika yrkesutbildningskurser

Lilienfeld State Officer School öppnade nyligen sina dörrar och erbjöd intresserade besökare möjligheten att titta på de olika professionella divisionerna som lärs ut där. Denna händelse lockade många gäster som ville ta reda på mer om de olika utbildningsmöjligheterna.

Gerhard Müllner, chef för yrkesskolan, betonade i konversationen att lära sig ett hantverk är ett beslut som ungdomar i allmänhet inte ångrar. Müller, som är känd som en Master Smoke -sopare och har undervisat som lärare på skolan sedan 2006, leder institutionen, som erbjuder 12 olika yrkesutbildning.

olika utbildningsmöjligheter

Hantverket har utvecklats betydligt under de senaste åren. Hubert Reichl, lärare inom området bokstäver och reklamteknik, beskrev de senaste trenderna: "Tidigare kallas sköldprodukter, vår avdelning inkluderar idag bokstäver, 3D-utskrift och skapandet av belysningsprogramvara, medan traditionella tekniker som kalligrafi fortfarande lärs ut." Denna innovativa styrka visar hur viktigt det är att gå över tid och att reagera på marknadens behov.

För närvarande går cirka 140 elever på den statliga yrkesskolan i Lilienfeld och strävar efter karriärer som målare, gipsare, bokstäver, tappaperare, saddler, golvlager, rengöringstekniker, tiler, hafner eller skorsten sopare. Gerhard Müllner påpekade emellertid att antalet studenter minskar: "Nedgången i befolkningen och bristen på kvalificerade arbetare påverkar oss naturligtvis också." Ändå kvarstår de professionella utsikterna för kandidater.

intresset för hantverk, trots utmaningarna, förblir högt, och skolan förblir engagerad i att erbjuda utbildningsprogram av hög kvalitet. Det öppna huset illustrerade inte bara utvecklingen i lärlingsplatserna, utan också de möjligheter som är öppna för studenterna.

For more information about the training opportunities at the Lilienfeld vocational school, you can do the article on www.meinbezirk.at Läs.

Kommentare (0)