Nova zabrana mobilnog telefona u školama: Mjere za bolje obrazovanje od svibnja!
Nova zabrana mobilnog telefona u školama: Mjere za bolje obrazovanje od svibnja!
Wien, Österreich - Austrijska obrazovna politika suočava se s sveobuhvatnom promjenom. NEO -ovi su u utorak održali konferenciju za novinare kako bi predstavili svoje četiri mjere za reformu obrazovnih sustava. Te bi reforme trebale stupiti na snagu od 1. svibnja i promicati koncentraciju učenika. Uvođenje nacionalne države Handyverbots su prva i središnja mjera.
Zabrana mobilnog telefona odnosi se na prvih osam školskih razina, uključujući narodne, srednje, posebne škole i pod-stupnjeve AHS. Cilj je napraviti škole na mjestima koncentracije, performansi i sigurnosti. Ministar obrazovanja Christoph Return opisao je mobitele i slične uređaje kao "ubojice koncentracije". Međutim, škole mogu napraviti iznimke za korištenje mobilnih telefona u nastavne svrhe kako bi učenicima omogućili razumno digitalno obrazovanje.
Provedba i iznimke
Odgovornost za provedbu zabrane leži na same škole. Oni odlučuju kako se nositi s mobitelima tijekom školskog dana. Neke su škole već imale poteškoća u provođenju postojećih propisa, što naglašava potrebu za jednoličnim rješenjem. Posebne iznimke primjenjuju se na studente sa zdravstvenim potrebama, poput gumba za hitne slučajeve ili mjerenja šećera u krvi.
Drugi aspekt je podrška ministrice obitelji Claudia Plakolm, koja naglašava važnost digitalnog obrazovanja i medijske pismenosti. Istodobno, na Internetu bili su obrađeni povećani rizici poput kibernetičkog njegovanja i radikalizacije. neos također planira inicijative za jačanje digitalnog obrazovanja paralelno s zabranom mobitela kako bi studentima ponudili sveobuhvatnu pripremu za digitalni svijet.
Orijentacijske klase za integraciju
Pored zabrane mobilnog telefona, NEOS je odlučio predstaviti Orijentacijske klase za izbjegličku djecu. Ove su klase namijenjene prenošenju standarda i osnovnih vrijednosti i promicanja jezičnih vještina. Prvi pilot projekti orijentacijskih klasa u Beču i Vorarlbergu već su pokazali pozitivne rezultate, što je rezultat višejezične integracije.
Ove klase usmjerene su posebno na djecu i adolescente koji ne poznaju svakodnevni školski život, na primjer nakon boravka u izbjegličkim kampovima. Nakon maksimalno šest mjeseci, studenti bi se trebali prebaciti na redovne ili njemačke nastave financiranja. Lokacije za ove klase određuju obrazovne uprave saveznih država kako bi se osigurala najbolja moguća integracija.
Kommentare (0)