Moj pametni telefon in jaz: max 'živi med socialnimi mediji in vsakdanjim življenjem

Moj pametni telefon in jaz: max 'živi med socialnimi mediji in vsakdanjim življenjem

Dolomitenstadt, Österreich - Max, 15-letni najstnik, svoj osebni odnos s pametnim telefonom deli v mini seriji "Moj mobilni telefon in jaz". Že od desetega telefona ima v lasti mobilni telefon, začenši z iPhone SE in trenutno uporablja iPhone 14. Max pripada generaciji, za katero je pametni telefon nepogrešljiv. Njegove najbolj rabljene aplikacije so Snapchat, Tiktok in Instagram. Zanj je povprečni čas zaslona v primeru bolezni približno 5 ur, sicer pa 2 do 3 ure. Kljub tej uporabi Max ceni tudi pravi stik in raje igra nogomet s prijatelji, kot da pogleda njegov mobilni telefon, kar kaže na uravnotežen odnos.

Njegov vzorec uporabe mobilnega telefona se zdi dobro premišljen. Zjutraj pri zajtrku Max preveri svoje ure v aplikaciji Unsis in na Instagramu pogleda za nove sledilce in oglede zgodb. Zanimivo je, da med šolo pusti svoj mobilni telefon v žepu in ga med kolesarjenjem ne uporablja v šoli. Zvečer pred spanjem preživi čas z insta-meli. Njegov zaklepni zaslon prikazuje njegovo sliko kot Krampus, melodija zvonjenja pa je remiks Luude "Down Under". Max sledi novemu računu z 1.400 naročniki, potem ko je bil prvi blokiran z 2.500 sledilci.

izzivi uporabe družbenih medijev

Izkušnja Maxa ni nenavadna, saj trenutni podatki kažejo, da ima 11 % mladih simptome problematične uporabe družbenih medijev. Ta številka je še posebej večja pri dekletih. Po podatkih WHO je 36 % mladih nenehno v stiku s prijatelji na spletu. Takšna statistika ponazarja izzive, povezane z uporabo družbenih medijev, vključno z večjo verjetnostjo za težave s spanjem in upadajočim psihološkim počutjem.

Navedba, da imajo problematični uporabniki nižja merila za duševno in socialno dobro počutje. Podobni trendi so bili ugotovljeni tudi v študiji JIM 2022, v kateri je 95 % anketirancev pojasnilo, da vsak dan uporablja internet. Platforme, kot so Instagram, Tiktok, YouTube in Snapchat, so še posebej priljubljene med mladimi, pri čemer se Instagram pojavlja kot vodja z 31 %.

medijska pismenost in podpora

dr. Hans Henri P. Kluge iz WHO poudarja potrebo po medijski pismenosti in priporoča intervencije, ki so primerni za starost, občutljivi na spol in kulturno primerni. Zlasti starši in šole igrajo ključno vlogo, ko gre za pomoč mladim pri razvoju zdravih odnosov s socialnimi mediji. Medijska opismenjevanje bi morala biti torej osrednja sestavina izobraževalnega programa. Ne priporočamo le, da mlade usmerite k kritičnemu pregledu vsebine, ampak tudi, da ustrezno usposabljajo vzgojitelje in zdravstvene strokovnjake.