Moj pametni telefon i ja: Max 'živimo između društvenih medija i svakodnevnog života

Moj pametni telefon i ja: Max 'živimo između društvenih medija i svakodnevnog života

Dolomitenstadt, Österreich - Max, 15-godišnji tinejdžer, dijeli svoj osobni odnos sa svojim pametnim telefonom u mini seriji "Moj mobitel i ja". Posjedovao je mobitel od desetog, počevši od iPhone SE -a i trenutno koristi iPhone 14. Max pripada generaciji za koju je pametni telefon neophodan. Njegove najčešće korištene aplikacije su Snapchat, Tiktok i Instagram. Za njega je prosječno vrijeme zaslona u slučaju bolesti oko 5 sati, dok je inače 2 do 3 sata. Unatoč ovoj uporabi, Max također cijeni pravi kontakt i radije igra nogomet sa svojim prijateljima nego gledati njegov mobitel, što ukazuje na uravnoteženu vezu.

Čini se da je obrazac upotrebe mobitela dobro osmišljen. Ujutro, za doručkom, Max provjerava svoje sate u aplikaciji UNTIS i na Instagramu traži nove sljedbenike i prikaze priča. Zanimljivo je da ostavlja mobitel u džepu tijekom škole i ne koristi ga u školu tijekom biciklizma. U večernjim satima prije odlaska u krevet, provodi vrijeme s Insta-Reelsom. Njegov zaključani zaslon prikazuje njegovu sliku kao Krampus, a melodija zvona je remiks Luudea "Down Under". Max slijedi novi račun s 1.400 pretplatnika nakon što je njegov prvi blokiran s 2.500 sljedbenika.

Izazovi korištenja društvenih medija

Maksimalno iskustvo nije neobično, jer trenutni podaci pokazuju da 11 % mladih ima simptome problematične uporabe društvenih medija. Ovaj je broj posebno veći kod djevojčica. Prema WHO -u, 36 % mladih stalno je u kontaktu s prijateljima na mreži. Takve statistike ilustriraju izazove povezane s korištenjem društvenih medija, uključujući veću vjerojatnost problema s spavanjem i opadajući psihološki bunar.

Naznaka da problematični korisnici imaju niže kriterije za mentalno i socijalno dobro. Slični trendovi pronađeni su i u Jim Studiji 2022, u kojoj je 95 % ispitanika objasnilo da svakodnevno koriste internet. Platforme kao što su Instagram, Tiktok, YouTube i Snapchat posebno su popularne među mladima, pri čemu se Instagram pojavljuje kao lider s 31 %.

Medijska pismenost i podrška

dr. Hans Henri P. Kluge iz WHO -a naglašava potrebu za medijskom pismenošću i preporučuje intervencije koje su prikladne dobne, rodno osjetljive i kulturno prikladne. Roditelji i škole posebno igraju ključnu ulogu kada je u pitanju pomaganje mladima da razviju zdrav odnos sa društvenim medijima. Stoga bi medijska pismenost trebala biti središnja komponenta obrazovnog programa. Ne samo se preporučuje voditi mlade ljude na kritički pregled sadržaja, već i u skladu s tim osposobljavati odgajatelje i zdravstvene stručnjake.