Am Mittwochabend wurden die begehrten Erasmus+ und ESK Awards 2024 in Graz vergeben. Gleich zwei herausragende Projekte aus der Region wurden dabei geehrt. Die FH Joanneum erhielt den Erasmus+ Award für das wegweisende Projekt „define“, das Senioren dabei hilft, ihre Online-Finanzkompetenz zu verbessern. Ziel ist es, älteren Menschen den Zugang zu digitalen Finanzdienstleistungen zu erleichtern, um ihre Teilnahme an Finanzmärkten zu steigern und sie besser vor Betrug zu schützen. Dieses innovative Vorhaben bietet umfangreiche Schulungsmaterialien an, die auf internationalen Standards basieren und in mehreren Sprachen zur Verfügung stehen, was die Anwendbarkeit weltweit erleichtert, so berichtete meinbezirk.at.
Innovative Ansätze für Bildung
Zusätzlich durfte sich die Universität Graz über einen Award freuen. Ihr Projekt „DiaLog“ zielt darauf ab, die schriftlichen Argumentationsfähigkeiten von Schülern der Sekundarstufe zu fördern. Durch einen neuartigen didaktischen Ansatz, der mündliche Dialoge als Brücke zum schriftlichen Argumentieren nutzt, können Schüler ihre Fähigkeiten anhand relevanter Climafragen wie die Notwendigkeit von Fast-Fashion oder Datenvolumenbegrenzungen zum Streaming vertiefen. In enger Zusammenarbeit mit Lehrern wurden 18 Module entwickelt und in Ländern wie Deutschland, Österreich und der Schweiz erprobt und optimiert. Die Materialien sind nicht nur für Lehrer, sondern auch für Schüler in verschiedenen Sprachkursen von Bedeutung, wie erasmusplus.oead.at informiert.
Das Projekt hat sich schnell als essentiell erwiesen, da Argumentationskompetenz nicht nur für den schulischen Erfolg grundlegend ist, sondern auch für die aktive Teilnahme an der Gesellschaft unerlässlich bleibt. Der „DiaLog“-Ansatz schafft Verbindung zwischen theoretischem Wissen und praktischen Anwendungen, was Schülern hilft, gesellschaftlich relevante Themen eigenständig und kritisch zu beleuchten. Die Projekte beider Bildungseinrichtungen heben die Rolle der Erwachsenen- und Schülerbildung und deren Anpassung an die digitalen Herausforderungen unserer Zeit hervor.
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