Europos įkrovos stovykla Šv. Pölten: Gamtos kūrybiškumas!

Europos įkrovos stovykla Šv. Pölten: Gamtos kūrybiškumas!

St. Pölten, Österreich - „E³Udres² Bootcamp“, kuris liepos pradžioje vyko Šv. Pöltene, atnešė apie 40 studentų ir mentorių: viduje iš devynių Europos šalių. Šiame renginyje, kurį organizavo Šv. Pölteno taikomųjų mokslų universitetas, daugiausia dėmesio buvo skiriama kūrybinių sprendimų kūrimui ekologiniams iššūkiams. Šūkio „Kūrybinės šaknys - gamtos įkvėptos patirties“ buvo būdingi tarpdisciplininiai požiūriai, pagal kuriuos dalyviai penkias dienas dirbo įvairiose komandose, kad surastų atsakymus į tokius klausimus kaip klimatas draugišką sodininkystę ir biologinės įvairovės išsaugojimą. Visas šias idėjas paskatino iniciatyvos „Gamta sode“ impulsai ir „Tulln Garden“, kurie vaidina svarbų vaidmenį integruojant natūralų švietimą ir aplinkos apsaugą.

Įdomūs projektai, sukurti kaip įkrovos stovyklos dalis, yra „Bird“ N dėžutė, prenumeratos dėžutė, kuri, kaip manoma, priartins vyresnio amžiaus žmones prie paukščių apsaugos, ir vertikalios sodinimo lentynos su automatiniu drėkinimu, įskaitant programos valdymą, kuris yra specialiai skirtas mažiems balkonams. Amira Babkir, Portugalijos studentė, pabrėžė komandinio darbo ir dialogo vertę, o LH pavaduotojas Stephanas Pernkopfas gyrė inovacijų dvasią Žemutinėje Austrijoje, o meras Matthiasas Stadleris pabrėžė tinklų kūrimo ir smalsumo svarbą.

Tvarios plėtros švietimas

Įkrovos stovyklos kontekste tampa aišku, koks svarbus yra tvaraus vystymosi (BNE), kuris grindžiamas darnaus vystymosi modeliu. Šis terminas buvo suformuotas 1992 m. JT aplinkos ir plėtros konferencijoje Rio de Žaneire ir siekia patenkinti dabartinių kartų poreikius, nekeliant pavojaus ateičiai. 17 pasaulinių tvarumo tikslų (tvarių vystymosi tikslų, SDG), kuriuos 2015 m. Priėmė JT Generalinė asamblėja, pabrėžia pagrindinį švietimo vaidmenį siekiant tvarios ateities.

Kultūros ministrų konferencija jau priėmė BNC rekomendaciją kartu su Vokietijos UNESCO komisija 2007 m. 2024 m. Tikimasi atskiros rekomendacijos „Tvarios vystymosi mokymui mokykloje“ rekomendacija. Šios iniciatyvos yra skirtos užtikrinti, kad visi besimokantieji galėtų naudotis įtraukiančiomis ir sąžiningomis švietimo galimybėmis ir kad būtų skatinama tvaraus vystymosi integracija į mokymo programas. Ypatingas dėmesys skiriamas aukštesniam antriniam lygiui, už kurį planuojamos ESD gairės 2025 m.

teigiami įkrovos stovyklos rezultatai

„E³udres² Bootcamp“ ne tik praturtino dalyvius įkvepiančiomis idėjomis, bet ir skatino tarptautinę draugystę. Keitimasis žiniomis ir patirtimi kūrybinėje aplinkoje padidino supratimą apie tvarų naujovių poreikį. Programos metu buvo pridėta socialinė veikla, tokia kaip „Science Pub“ viktorina, kepsninės vakaro ir jogos sesijos, kurios sustiprino dalyvių bendruomenės jausmą ir prisidėjo prie bendros teigiamos patirties.

Dabartinė švietimo ministrų konferencijos ataskaita siūlo tarpinį balansą, skirtą tvaraus švietimo iniciatyvoms įgyvendinti Vokietijoje ir parodo būtiną pažangą. Leidinyje „Tvarios valstybių plėtros švietimas“ taip pat pateikia išsamią ESD veiklos Vokietijos mokyklose apžvalgą ir pabrėžia įvykių, tokių kaip „E³udres² Bootcamp“, aktualumą siekiant skatinti tvarios plėtros tikslus.